【題目】北京南站到上海虹橋站的G1次高速列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表(2019)如下表所示。
站次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開(kāi)車(chē)時(shí)間 | 運(yùn)行時(shí)間 | 里程 |
1 | 北京南 | 始發(fā)站 | 19:00 | 0 | 0 |
2 | 南京南 | 22:13 | 22:15 | 3小時(shí)13分 | 1023千米 |
3 | 上海虹橋 | 23:18 | 終點(diǎn)站 | 4小時(shí)18分 | 1318千米 |
根據(jù)該列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表試求:
(1)該列車(chē)由北京南站駛往上海虹橋站全程的平均速度是多少?(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))
(2)莊河北站距沈陽(yáng)站的鐵路線長(zhǎng)約470km,若以此速度行駛,從莊河北站到沈陽(yáng)站約多長(zhǎng)時(shí)間?(計(jì)算結(jié)果保留到0.1)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)聲音的四個(gè)實(shí)驗(yàn),能用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )
A.用力吹一根細(xì)管并把它不斷剪短
B.用抽氣機(jī)不斷抽氣,聽(tīng)到玻璃罩中鬧鐘的鈴聲越來(lái)越小
C.發(fā)聲的音叉與臉頰接觸有“麻”的感覺(jué)
D.正在發(fā)聲的音叉激起水花
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)按照如圖所示的電路測(cè)定小燈泡的電功率,閉合開(kāi)關(guān)S 后,他觀察到小燈泡不發(fā)光,但電流表、電壓表指針都有偏轉(zhuǎn)。以下判斷正確的是 ( )
A. 燈泡短路
B. 燈泡的燈絲斷了
C. 燈泡與燈座接觸不良
D. 燈泡的實(shí)際功率比額定功率小得多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖,使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓為6V的電源.電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè),規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干.
(l)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),所測(cè)的幾組電流、電壓值如表1所示.在第2次實(shí)驗(yàn)中,電流表表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)電阻的電流為 A.
根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:_ .
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),所測(cè)得的幾組電流、電阻值如表2所示,
①由于操作不當(dāng),導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,請(qǐng)判斷第______次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤.產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是______,正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是______A.
②糾正錯(cuò)誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去,為完成第4次實(shí)驗(yàn),同學(xué)們提出了下列解決方案,其中正確的是______
A.將電壓表的量程換為0~15V
B.更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動(dòng)變阻器
C.換成電壓為12V的電源
D.可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小剛在探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”時(shí),將兩盞標(biāo)有“2.5V0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來(lái),接到可調(diào)直流電源兩端.突然,原來(lái)正常發(fā)光的兩盞燈同時(shí)熄滅.
(1)關(guān)于這兩盞燈的故障判斷,小剛給出了四種猜測(cè):
A.一盞燈斷路,另一盞燈完好 B.一盞燈短路,另一盞燈完好
C.一盞燈斷路,另一盞燈短路 D.兩盞燈同時(shí)被燒斷
四個(gè)猜想中,可能性最大的是___________
(2)如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障.現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡;②符合要求的電壓表;③符合要求的電流表;④一根導(dǎo)線.從它們中間選擇一種器材來(lái)檢測(cè)故障,你認(rèn)為不適用的是_____和______(填序號(hào)).理由是_______________.
(3)故障排除后,小剛測(cè)出的數(shù)據(jù)如表,
得出的結(jié)論有:
①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和;
②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等.
請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論分別進(jìn)行評(píng)估:根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)結(jié)論_____(填①或②)是錯(cuò)誤的.形成錯(cuò)誤結(jié)論的原因是:______________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)為反對(duì)浪費(fèi),響應(yīng)“光盤(pán)行動(dòng)”,小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤(pán)儀”。餐盤(pán)放在載盤(pán)臺(tái)上,若盤(pán)內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過(guò)規(guī)定值。人一旦離開(kāi)餐桌,提示器就會(huì)發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示。電源電壓3V不變,提示器的電阻R0恒為50 Ω,傳感器R1的阻值隨載盤(pán)臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開(kāi)關(guān)s閉合后,問(wèn):
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)當(dāng)載盤(pán)臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí),R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?
(2)在第(1)問(wèn)的基礎(chǔ)上,通電5 s.電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時(shí),提示器會(huì)發(fā)出提示音,若空餐盤(pán)質(zhì)量為100g,此時(shí)盤(pán)內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】了一種小雞孵化器的電路模型,如圖所示,在一般情況下,只需燈光照明,溫度較低時(shí),則需要加熱.電源電壓為72V,R1為定值電阻,R2為發(fā)熱電阻絲改成的滑動(dòng)變阻器,其上標(biāo)有“200Ω 3A”的字樣,電流表A1的量程為0~0.6A,電流表A2的量程為0~3A,燈泡上標(biāo)有“12V 3W”的字樣.
(1)燈泡正常工作時(shí)的電流是多大?
(2)閉合S,斷開(kāi)S1、S2,燈泡正常工作,求R1的阻值.
(3)S、S1、S2均閉合時(shí),求R2上消耗電功率的最大值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太原市許多學(xué)校都安裝了圖甲所示的“一鍵報(bào)警裝置”,小明發(fā)現(xiàn)該裝置的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,于是利用焦距為13cm的凸透鏡來(lái)探究其成像規(guī)律。首先他將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上,移動(dòng)光屏到圖乙所示的位置時(shí),看到了清晰的像,接著小明又將蠟燭的高度調(diào)節(jié)到合適的位置;保持蠟燭和光屏的位置不變,將凸透鏡移到光具座上的另一位置時(shí),光屏上再次得到清晰的像。請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)節(jié)圖乙中燭焰的高度,是為了_____;
(2)將凸透鏡向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)時(shí),光屏上再次得到清晰的像,此時(shí)光屏上承接到倒立、_____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像,成像特點(diǎn)與報(bào)警裝置相同;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),旁邊有同學(xué)走過(guò),蠟燭的火焰向“紙外”方向擺動(dòng),則光屏上燭焰的像將向_____(選填“紙內(nèi)”或“紙外”)方向擺動(dòng);利用凸透鏡可以矯正_____眼。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖所示的實(shí)例中,工作原理與連通器無(wú)關(guān)的是
A. 高壓噴水槍 B. 茶壺
C. 人耳中的半規(guī)管 D. 船閘
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