A. | 甲同學(xué)在座位上托著科學(xué)書平移給鄰桌同學(xué) | |
B. | 乙同學(xué)托起科學(xué)書往上移動(dòng)一段距離 | |
C. | 丙同學(xué)用手拉著桌子在水平地面移動(dòng)一小段距離 | |
D. | 丁同學(xué)從地面上撿起科學(xué)書放到桌面上 |
分析 做功的兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力,二是在力的方向上移動(dòng)的距離,據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、甲同學(xué)在座位上托著科學(xué)書平移給鄰桌同學(xué),力的方向向上,距離的方向是水平的,二者方向垂直,故不做功,符合題意;
B、乙同學(xué)托起科學(xué)書往上移動(dòng)一段距離,對書施加了力,書在力的方向上通過了距離,所以做了功,不合題意;
C、丙同學(xué)用手拉著桌子在水平地面移動(dòng)一小段距離,對桌子施加了力,桌子在力的方向上通過了距離,所以做了功,不合題意;
D、丁同學(xué)從地面上撿起科學(xué)書放到桌面上,對書施加了力,書在力的方向上通過了距離,所以做了功,不合題意.
故選A.
點(diǎn)評 明確三種情況不做功:一是有力無距離(例如:推而未動(dòng)),二是有距離無力(靠慣性運(yùn)動(dòng)),三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1斷路 | B. | L2斷路 | C. | L1短路 | D. | L2短路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 比熱容表示了物質(zhì)吸收熱量快慢的性質(zhì) | |
B. | 比熱容表示質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同溫度時(shí)吸收的熱量不同 | |
C. | 水的比熱容是4.2×103焦/(千克•℃),表示每克水溫度升高1攝氏度,要吸收4.2×l03焦的熱量 | |
D. | 水的比熱容比干泥土的比熱大,則使相同質(zhì)量的水和干泥土升高相同的溫度,水需要吸收的熱量比干泥土少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 筆受到重力的作用 | B. | 筆受到摩擦力的作用 | ||
C. | 筆具有慣性 | D. | 手具有慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有力作用在物體上,力一定對物體做功 | |
B. | 降落傘下落,重力做了功 | |
C. | 物體受到的作用力越大,力對物體做功就越多 | |
D. | 力對物體做功越多,功率就越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度越大的物體,運(yùn)動(dòng)的路程越長 | |
B. | 在相等時(shí)間內(nèi),速度越大的物體,運(yùn)動(dòng)的路程越長 | |
C. | 通過相等的路程時(shí),速度越大的物體,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長 | |
D. | 物體的速度不變時(shí),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長,運(yùn)動(dòng)的路程越短 |
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