13.如圖所示,若兩物體所受重力均為20牛且勻速上升1米,不計摩擦和滑輪重力,試問:
(1)滑輪A相當(dāng)于一個怎樣的杠桿?
(2)力F2的大小是多少?
(3)在此過程中,F(xiàn)1所做的功是多少?

分析 (1)定滑輪的實(shí)質(zhì):等臂杠桿;動滑輪的實(shí)質(zhì):動力臂是阻力臂二倍的杠桿;
(2)不計摩擦和滑輪重力,使用動滑輪可以省一半力;
(3)定滑輪不省力,根據(jù)W=Fs求出做的功.

解答 解:
(1)滑輪A是一個定滑輪,實(shí)質(zhì)是一個等臂杠桿;
(2)滑輪B是一個動滑輪,不計摩擦和滑輪重力,F(xiàn)2=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×20N=10N;
(3)F1=G=20N,s=h=1m,
F1所做的功:W=F1s=20N×1m=20J.
答:(1)等臂杠桿;(2)力F2的大小是10N;(3)F1所做的功是20J.

點(diǎn)評 此題主要考查的是學(xué)生對定滑輪、動滑輪省力特點(diǎn)和功的計算公式的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.物體溫度升高需要吸收熱量,物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)呢?由生活經(jīng)驗(yàn)想到:可能與物質(zhì)的種類有關(guān).為了驗(yàn)證這一猜想,設(shè)計了如下兩種方案:
A.讓不同種類的物質(zhì)都升高相同的溫度,比較它們吸收的熱量
B.讓不同種類的物質(zhì)都吸收相同的熱量,比較它們升高的溫度.
為了驗(yàn)證猜想,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了一些器材:兩個相同的酒精燈,兩個相同的燒杯,兩支溫度計,手表,鐵架臺,適量的水和未知液體,并設(shè)計了如圖所示裝置.
(1)要完成以上探究過程,還需要增加的器材是天平;增加這一器材的目的以便稱取相同質(zhì)量的水和煤油.
(2)如果運(yùn)用方案A進(jìn)行驗(yàn)證,你根據(jù)加熱時間的長短來判斷水和未知液體吸收的熱量多少.
(3)在實(shí)驗(yàn)器材中提供的是“相同”的酒精燈和燒杯,這樣做的理由是酒精燈點(diǎn)燃后火焰相同,相同時間內(nèi)放出的熱量相同.
(4)運(yùn)用方案A進(jìn)行驗(yàn)證.得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:若未知液體和水的比熱容分別用c、c表示,則$\frac{{c}_{液}}{{c}_{水}}$=$\frac{1}{2}$.
 加熱時間t/min 0 1 2 3 4 5
 水的溫度/℃ 15 16 17 18 19 20
 未知液體溫度/℃ 15 17 19 21 23 25

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,一物體在大小為10N的力F作用下沿水平桌面勻速滑動.
(1)請指出物體所受摩擦力的大小和方向.
(2)如果要使物體向左做勻速運(yùn)動,那么應(yīng)該再給物體加一個多大的力?方向如何?請寫出必要的分析過程.(可以畫圖分析)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.在炎熱的夏天,小朋友們經(jīng)常戴一種裝有太陽能電風(fēng)扇的帽子,如圖所示,陽光照射太陽能電池板,扇葉快速轉(zhuǎn)動,能給小朋友帶來一絲絲涼意,該裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是(  )
A.機(jī)械能→太陽能→電能B.太陽能→機(jī)械能→電能
C.電能→太陽能→機(jī)械能D.太陽能→電能→機(jī)械能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.為響應(yīng)“低碳生活”的號召,小明每天騎自行車上學(xué),他看到路邊的小樹向后“飛過”,是以自行車為參照物的;在上坡過程中,其重力勢能增大(選填“增大”“減小”或“不變”);如果他在平直的公路上騎過3千米用了10分鐘,則他騎車的速度為5米/秒.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在“怎樣使兩個燈泡都亮起來”的 活動中,選用規(guī)格均為“2.5V 0.3A”,則小燈泡的額定功率為0.75W.小明采用如圖所示的方法連接,結(jié)果兩個燈泡都亮了.這時,兩燈的連接方式是串聯(lián).若電源電壓為3V,每個燈泡的實(shí)際功率為0.3W,則此時燈泡的電阻是7.5Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,我國自行研制的“玉兔號”月球車已抵月球表面.“玉兔號”車重180kg,最多能裝20kg月巖.月球上的重力是地球上的六分之一,表面土壤非常松軟,且有很多密度約3.2×103kg/m3的月巖.為了避免在月球上“打滑”,采用了6個特制的鈦合金制造的篩網(wǎng)輪子,每個“寬大”的輪子與地面的接觸面積達(dá)100cm2,且表面有許多鋸齒形的棘爪.通過計算回答:(取g=10N/kg)
(1)月球車移動很慢,3min最多移動18m,該車最大速度是多大?
(2)該車最多可采集月巖的體積是多少?
(3)月球上的重力是地球上的六分之一,該車空載時對水平月面的壓力是多大?
(4)該車空載時對水平月面的壓強(qiáng)是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲組同學(xué)正確安裝和調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)器材,他們按表一中的物距u依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次都使光屏上發(fā)光體的像最清晰,并將相應(yīng)的像距v、成像情況記錄在表格中.
表一 (f=10厘米,物高H=4厘米)
實(shí)驗(yàn)
序號
物距u
(厘米)
像距v
(厘米)
像高h(yuǎn)
(厘米)
像的性質(zhì)
正立、倒立虛像、實(shí)像
15012.51倒立實(shí)像
235141.6
330152
420204
51822.55
615308
7126020
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與2與3中的物距與像距的大小關(guān)系以及成像情況,可以得出的初步結(jié)論是:當(dāng)當(dāng)物距大于像距時時,在凸透鏡的另一側(cè)成倒立縮小的實(shí)像.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號1~7中的像距和像高隨物距的變化關(guān)系,可以得出的初步結(jié)論是:物體通過(同一)凸透鏡成實(shí)像時,物距減小,像距增大,像變大.
(2)乙組同學(xué)使用相同的實(shí)驗(yàn)器材探究,但是與甲組同學(xué)的數(shù)據(jù)對比發(fā)現(xiàn):當(dāng)物距為35厘米時,他們所測像距為13厘米;當(dāng)物距為15厘米時,所測像距為31厘米.若乙組同學(xué)測量讀數(shù)正確,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是光屏沒有移到成像最清晰的位置便讀取記錄了數(shù)據(jù)..
(3)若要繼續(xù)探究凸透鏡的所成實(shí)像的高度與凸透鏡焦距的關(guān)系,他們應(yīng)該保證物高和物距相同,焦距不同來做該實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于電熱水壺(如圖所示)涉及到的物理知識,以下說法不正確的是( 。
A.利用電流的熱效應(yīng)工作B.手柄上的膠木是絕緣體
C.壺嘴和壺身不構(gòu)成連通器D.用三腳插頭是為了使金屬外殼接地

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