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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
課間做廣播操時(shí),站在隊(duì)伍前面二位領(lǐng)操的同學(xué)動(dòng)作優(yōu)美、整齊劃一。他們之間及他們與操場(chǎng)邊上飛起的小鳥的相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分別是A.運(yùn)動(dòng)、靜止 B.靜止、運(yùn)動(dòng) C.運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng) D.靜止、靜止
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖8所示是四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.該圖表示的是壓縮沖程
B.該沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程
C.該沖程中氣缸內(nèi)氣體分子運(yùn)動(dòng)劇烈程度減弱
D.該沖程中主要是通過(guò)熱傳遞的方式改變氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
利用電源(兩節(jié)干電池)、開關(guān)、電流表(0~0.6~3A)、電壓表(0~3~15V)、滑動(dòng)變阻器、定值電阻5個(gè)(阻值相同)和導(dǎo)線若干探究電路中電流與電壓、電阻的關(guān)系。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:用筆畫線代替導(dǎo)線將圖19(乙)實(shí)物按圖19(甲)電路連接完整。
(2)探究電路中電流與電壓的關(guān)系
小明的實(shí)驗(yàn)操作如下:
①連接電路。按圖19(甲)連接電路,連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)處于 狀態(tài)。閉合開關(guān)S前,滑片P應(yīng)置于 (填“A”或“B”)端。
②閉合開關(guān)S,滑片移動(dòng)到合適位置,電壓表示數(shù)為2.50V時(shí),電流表示數(shù)如圖19(丙)所示,將此時(shí)通過(guò)電阻R的電流記入下表空白處。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
電流I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 |
③移動(dòng)滑片到不同的位置,讀出電壓表和電流表的示數(shù),得到上表所示的數(shù)據(jù)。
④分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論: 。
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以測(cè)出電阻R的阻值為 Ω。
(3)探究電路中電流與電阻的關(guān)系
請(qǐng)你接著小明的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)完成電流與電阻關(guān)系的探究,寫出你的主要實(shí)驗(yàn)步驟。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的滾擺實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于滾擺的能量轉(zhuǎn)化情況,下列說(shuō)法正確的是
A.滾擺上升時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B.滾擺下降時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.滾擺將永遠(yuǎn)上升、下降地交替運(yùn)動(dòng)下去
D.滾擺運(yùn)動(dòng)時(shí),其他形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
大石頭重6×104N,起重機(jī)在15s內(nèi)將大石頭沿豎直方向勻速提升1m ,則起重機(jī)提升大石頭所做的功是 J,功率是 W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,在下列四個(gè)物理實(shí)例中,運(yùn)用的科學(xué)方法相同的是 _________ 與 _________ (選填序號(hào)).實(shí)例②運(yùn)用的科學(xué)方法叫做 _________ ,請(qǐng)你再舉三個(gè)使用該科學(xué)方法的物理實(shí)例: _________ , _________ , _________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
變阻器在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛,如:汽車的油量表、風(fēng)力測(cè)定儀、臺(tái)秤壓力器及調(diào)亮度的電燈、調(diào)熱度的電鍋和調(diào)轉(zhuǎn)動(dòng)強(qiáng)度的電風(fēng)扇等都利用了變阻器的原理來(lái)工作。如圖所示用滑動(dòng)變阻器來(lái)控制燈泡的亮度,為了滿足當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),燈泡的發(fā)光會(huì)更亮一些,則圖中導(dǎo)線的線頭F應(yīng)該接在滑動(dòng)變阻器的( )
A.接線柱A上 B.接線柱B上 C.接線柱C上 D.接線柱D上
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