如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵．當(dāng)開關(guān)閉合后，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為 （填“吸引”或“排斥”），當(dāng)滑片P從a端到b端的滑動(dòng)過程中彈簧的長(zhǎng)度會(huì)變 （填“長(zhǎng)”或“短”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省初二調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

我們能夠從不同方向都看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體表面上時(shí)發(fā)生了 的緣故，其中的每一條光線都遵循光的 定律．

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科目：初中物理 來源：2016屆黑龍江省初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

電阻R=10Ω，電源電壓為15V，為了使R兩端的電壓變?yōu)?V，應(yīng)該給它串聯(lián)一個(gè) 歐姆的電阻．如果給R串聯(lián)的電阻是5Ω，那么R的電壓變?yōu)?u> V．

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科目：初中物理 來源：2016屆黑龍江省初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示，現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端．下列分析正確的是（ ）

A．甲的電阻是乙的電阻的兩倍

B．甲的電壓是乙的電壓的兩倍

C．流過甲的電流是流過乙的兩倍

D．流過乙的電流是流過甲的兩倍

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科目：初中物理 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市初三月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小麗在研究：“導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，除了電源（3V）、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器外，還有可供選擇的（A）定值電阻和（B）小燈泡．

（1）為了完成研究還應(yīng)選擇的器材是（填序號(hào)） ；理由： ．

（2）用筆畫線完成圖1中的實(shí)物電路連接（你所選的器材在圖1中用接線板代替），并使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大．

（3）小明通過實(shí)驗(yàn)得出了下表（一）中的數(shù)據(jù)，最后一次實(shí)驗(yàn)兩表的示數(shù)如圖2，則記錄在表中最后一列的空格①、②分別是 、 ．

表（一）

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

①

電流I/A

0.05

0.1

0.15

0.2

②

表（二）

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.25

0.2

0.15

0.1

（4）由表（一）可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論： ．

（5）小麗通過實(shí)驗(yàn)得出了下表（二）中的數(shù)據(jù)，并且通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出了：“在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流隨電壓的增大而減少”的結(jié)論．小明觀察并檢查了小麗所連接的電路后，告訴小麗她的結(jié)論是錯(cuò)誤的．你認(rèn)為原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題

樹葉上兩滴水珠接觸時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實(shí)說明 ；如圖所示，封閉在注射器筒內(nèi)的水很難被壓縮，這實(shí)驗(yàn)說明 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于家庭安全用電，下列說法不正確的是（ ）

A．使用驗(yàn)電筆時(shí)，手不要接觸筆尾金屬體

B．一旦發(fā)生觸電事故，應(yīng)先切斷電源再進(jìn)行搶救

C．通常情況下更換燈泡時(shí)要先斷開燈泡所在支路的開關(guān)

D．同時(shí)使用大功率用電器前，必須先考慮電能表、空氣開關(guān)等的承受能力

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科目：初中物理 來源：2016屆河南省周口市太康縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如果想用電流表測(cè)量電路中通過燈泡L1電流，下列電路圖中正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆河北省唐山市樂亭縣初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“比較兩種液體比熱容的大小”實(shí)驗(yàn)中，提供裝有相同質(zhì)量的水和煤油燒瓶，發(fā)熱電阻絲和溫度計(jì)也相同，以及其他器材，A容器裝煤油，B容器裝水：

（1）小明選用的器材及實(shí)物連接圖如圖14所示．給兩種液體加熱時(shí)，小明“先閉合S1和S2，后閉合S3，一段時(shí)問后，斷開S3．”這樣操作可保證加熱時(shí)間 ，其目的是使兩種液體 ．

（2）通過觀察，發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計(jì)示數(shù)的變化量大，說明比熱容大的液體是 ，試舉一生活中運(yùn)用這一物理原理的事例 ．

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