如圖所示,你一定動(dòng)手做過(guò)這個(gè)“會(huì)跳的卡片”吧!用手把它平壓在桌面上,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松手后,卡片就會(huì)彈跳起來(lái).圖甲中,A 為外表面,B為內(nèi)表面,實(shí)驗(yàn)時(shí)把 (選填“A”或“B”)面緊貼桌面,在圖乙、丙中,實(shí)驗(yàn)時(shí) (選填“乙”或“丙”)圖中卡片會(huì)彈跳得高一些,這是因?yàn)槠湎鹌そ畹?u> 能較大。
B、乙、彈性勢(shì)
解析試題分析:發(fā)生彈性形變的物體就具有了彈性勢(shì)能,也具有了彈力,必然會(huì)對(duì)使它發(fā)生形變的物體施加力的作用.若該物體受到了力且在的方向上運(yùn)動(dòng)了一段距離,就說(shuō)它做了功.
“橡皮筋伸長(zhǎng)”說(shuō)明橡皮筋發(fā)生里彈性形變,發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀,就會(huì)對(duì)使它發(fā)生形變的物體施加力的作用,所以橡皮筋對(duì)硬卡片施力,使他彈起.實(shí)驗(yàn)時(shí)把B面,緊貼桌面,乙圖中橡皮筋的彈性形變最大,橡皮筋具有的彈性勢(shì)能就大,卡片跳的就高.
考點(diǎn):彈性勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
一輛轎車(chē)在高速公路上以70KW的功率行駛10min,汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做功________J.
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如圖所示,用20N的拉力F通過(guò)滑輪組將40N的重物在2s內(nèi)勻速提升1m,在此過(guò)程中,拉力做功為 J,拉力的功率是 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
若一兒童從4樓掉向地,其 能將會(huì)不斷轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,后果將會(huì)不堪設(shè)想。如圖所示,是江西老表張澤金在福建打工徒手堅(jiān)守40分鐘托舉在4樓失足兒童的情景。從物理意義上說(shuō),“托舉哥”在此過(guò)程中對(duì)該兒童 (選填“做了”或“沒(méi)有做”)功,卻向社會(huì)傳遞了止能量。
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請(qǐng)分析以下兩個(gè)有關(guān)能量的問(wèn)題。
(1)“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞者也"。強(qiáng)弩之末不能穿透薄薄的絲綢,說(shuō)明物體的動(dòng)能大小與它的 有關(guān)。
(2)旋轉(zhuǎn)圖中的吸管后,將可樂(lè)罐放在桌面上,罐就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái),這是因?yàn)楣拗械南鹌そ罘e蓄了 能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
炮彈在擊中目標(biāo)之前,飛行的軌跡是先上升、后下降的“彈道曲線(xiàn)”。在飛行的上升階段,炮彈的動(dòng)能_______(填“增大”、“減小”或“不變”);設(shè)動(dòng)能變化的大小為ΔE1,重力勢(shì)能變化的大小為ΔE2,則ΔE1______ΔE2。(填“>”“<”或“=”,空氣阻力不可忽略)
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一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車(chē)正在灑水作業(yè)。該灑水車(chē)在灑水的過(guò)程中,機(jī)械能 。(選填“增大”“減小”或“不變”)
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如右圖所示,小剛站在高臺(tái)上通過(guò)滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B,不計(jì)繩重和摩擦。物體 A的質(zhì)量為54kg,物體B的質(zhì)量為84kg,動(dòng)滑輪的質(zhì)量為6kg。當(dāng)提升物體A時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為 ;當(dāng)提升物體B時(shí),小剛拉力做功的功率為180W,則物體B上升的速度為
m/s。( g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
物理量 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/ m | 機(jī)械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
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