【題目】【2016蘇州卷】學(xué)過天平使用的知識(shí)后,好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量.在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),先將游碼移至零刻度線處,此時(shí)指針偏向分度盤右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié).他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母,指針總略偏向分度盤右側(cè) ,于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測(cè)量,如圖所示.則雞蛋的質(zhì)量 61g(大于/等于/小于).

【答案】; 等于

【解析】在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),先將游碼移至零刻度線處,指針指向分度盤的中央,如果指針偏向分度盤右側(cè),說明右邊重,則應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。

他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡了,并進(jìn)行了測(cè)量,這樣雞蛋的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量:50g+10g+1g=61g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【江蘇省蘇州市吳中區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】小明在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn).

1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 (左/右)調(diào)節(jié)。

2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明立即分析得出杠桿的平衡條件,小明這種做法的不足是:

3)如圖乙所示,小明設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:

第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;

第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉,其讀數(shù)為F2

(一/二)種實(shí)驗(yàn)方案更方便,理由是:

4)杠桿不處于水平位置能否平衡?小海和小紅意見不同.小海認(rèn)為能平衡,于是他每次讓杠桿傾斜時(shí)靜止,這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件.小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的,這種說法對(duì)嗎? (對(duì)/錯(cuò)).

5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因可能是:

6)某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測(cè)量刻度尺的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟一:將刻度尺平放在支座上,左右移動(dòng)刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置,記下這個(gè)位置A,它就是刻度尺的 ;

步驟二:如圖所示,將質(zhì)量為M的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向右移動(dòng)刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。物體懸掛點(diǎn)到支座的距離和刻度尺的A點(diǎn)到支座的距離

步驟三:根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量 (用題目中所給物理量表示)。

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【題目】1 珍愛生命、注意安全是同學(xué)們必須具有的意識(shí)。下列做法,符合安全用電原則的是

A.家用電器起火時(shí),先滅火,后切斷電源 B.打雷下雨時(shí),站在大樹下避雨

C.家庭電路中同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器 D.洗衣機(jī)的金屬外殼與地線相連

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【題目】在泰山上歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說:“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán),與常見的彩虹色彩完全一樣!胺鸸狻毙纬傻闹饕蚴牵

A. 直線傳播 B. 小孔成像 C. 光的反射 D. 光的色散

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【題目】_____________叫裂變。為了有效、和平利用核裂變時(shí)所產(chǎn)生的能量,科學(xué)家們研制成了_________,從而使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可以在人工的控制下緩慢進(jìn)行。核裂變除了可以用于發(fā)電外,在軍事上還可以做成威力強(qiáng)大的______________。

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速度v/kmh1

反應(yīng)時(shí)間t/s

制動(dòng)距離s/m

50

0.49

13

60

0.50

20

80

0.51

34

100

0.52

54

120

0.54

85

(1)反應(yīng)距離是多少?
(2)為避免與前車相撞,在正常行駛時(shí)駕駛員必須使自己駕駛的汽車與前面車輛保持一定的距離,這一距離至少要大于多少米?
(3)請(qǐng)你談?wù)劤傩旭偟奈:Γ?/span>

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A. 2 dm B. 2 cm C. 2 mm D. 2μm

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