分析 (1)根據(jù)Q吸=cm△t 知,在比熱和質(zhì)量相等時,通過溫度變化量可以反映電流產(chǎn)生熱量的多少;
(2)根據(jù)Q吸=cm△t 知,在質(zhì)量和吸收熱量相同時,比熱越小,煤油溫度變化量比較大,實驗效果越明顯;
(3)物體吸熱時,溫度會升高;
(4)B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的快說明B燒瓶中的煤油吸收的熱量多,而AB兩個燒瓶中的電阻絲串聯(lián),通過兩電阻絲的電流和通電時間相同,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt分析判斷;
解答 解:(1)根據(jù)Q吸=cm△t 知,只有兩個燒瓶中裝入初溫度和質(zhì)量均相同的煤油時,才能通過煤油的溫度變化量來反映電流產(chǎn)生熱量的多少.
(2)根據(jù)Q吸=cm△t 知,質(zhì)量相等的水和煤油相比,吸收相同的熱量時,煤油的比熱容比較小,煤油的溫度變化量比較大,實驗效果更明顯.故D符合題意;
故選D.
(3)本實驗中,煤油吸熱時,溫度會升高,吸收的熱量越多,溫度變化越明顯,因而本實驗是用溫度的變化來比較煤油吸收熱量的多少;
(4)兩電阻絲串聯(lián),電流相等;B燒瓶中鎳鉻合金絲電阻大,B燒瓶中溫度計的示數(shù)比A燒瓶中溫度計示數(shù)高,說明B燒瓶中電流產(chǎn)生的熱量多;所以可得出結(jié)論:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)D;(3)煤油溫度的變化;(4)電流;大.
點評 掌握電流產(chǎn)生熱量多少的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法,探究電流產(chǎn)生熱量跟各因素之間的關(guān)系.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 逐漸變小 | B. | 保持不變 | ||
C. | 先保持不變,后逐漸變小 | D. | 先保持不變,后逐漸變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系 | B. | 探究浮力與液體密度的關(guān)系 | ||
C. | 探究杠桿平衡條件 | D. | 探究滑輪組機械效率與物重的關(guān)系 |
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