3.一物體放在凸透鏡前20cm主光軸上,在光屏上能得到放大的像,據(jù)此可判斷( 。
A.物體放在凸透鏡前主光軸上21cm處,一定能得到放大的實(shí)像
B.物體放在凸透鏡前主光軸上21cm處,一定能得到縮小的實(shí)像
C.物體放在凸透鏡前主光軸上10cm處,一定能得到放大的虛像
D.物體放在凸透鏡前主光軸上19cm處,一定能得到縮小的實(shí)像

分析 (1)當(dāng)物距為20cm時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,根據(jù)此時(shí)物距和焦距的關(guān)系求出凸透鏡的焦距范圍.
(2)根據(jù)物距和焦距的關(guān)系,確定物距為21cm、10cm、19cm時(shí)的像的性質(zhì).
(3)凸透鏡成像四種情況:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
u=2f,成倒立、等大的實(shí)像.
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.
u<f,成正立、放大的虛像.

解答 解:A、物體放在凸透鏡前20厘米的主光軸上,在光屏上能得到放大的像,2f>20cm>f,所以20cm>f>10cm.
物體放在凸透鏡前主光軸上21厘米處,物距與焦距存在三種關(guān)系:
當(dāng)焦距為10.5cm>f>10cm時(shí),u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
當(dāng)焦距為f=10.5cm時(shí),u=2f,成倒立、等大的實(shí)像.
當(dāng)焦距為20cm>f>10.5cm時(shí),2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.故AB錯(cuò)誤;
C、物體放在凸透鏡前主光軸上10厘米處,u<f,成正立、放大的虛像,故C正確;
D、物體放在凸透鏡前主光軸上19厘米處,物距與焦距存在兩種關(guān)系:
當(dāng)焦距為20cm>f>19cm時(shí),u<f,成正立、放大的虛像.
當(dāng)焦距為19cm>f>10cm時(shí),2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評 判斷出凸透鏡焦距范圍,根據(jù)給定的物距,把焦距設(shè)定幾個(gè)階段,判斷物體是否在u>2f、u=2f、2f>u>f、u<f 范圍內(nèi),判斷凸透鏡可能成像情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.用天平和量筒測某礦石的密度

(1)把天平放水平臺上,游碼移至零刻線處,指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)采一塊小礦石,用調(diào)好的天平測它的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量是84g.
(3)將礦石放入盛有60mL水的量筒中,靜止時(shí)液面情況如圖丙所示,則該礦石的密度是4.2 g/cm3
(4)根據(jù)測量結(jié)果,查閱“常見礦石密度”表的,可推出該礦石的種類是黃銅礦.
(5)大理石放在水中時(shí)會吸水,由此判斷,用此測量方法測得的密度值與它的真實(shí)值相比偏大(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).
常見礦石的密度(在常溫常壓下)
物質(zhì)密度/(kg/m3
石灰?guī)r(2.3~3.0)×103
花崗巖(2.6~2.8)×103
黃銅礦(4.1~4.3)×103
黃鐵礦(4.9~5.2)×103

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列單位中,哪個(gè)是電能的單位( 。
A.焦耳B.歐姆C.千瓦D.安培

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,燒瓶內(nèi)盛少量水,用塞子塞緊后,用打氣筒往瓶里打氣.這是通過做功方式(選填“熱傳遞”或“做功”)使瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增加,(選填“增加”或“減少”) 當(dāng)塞子從瓶口跳起來時(shí),可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧.這時(shí)瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減少,(選填“增加”、“減少”或“不變”),你做出這樣的判斷的依據(jù)是:瓶內(nèi)的空氣對瓶塞做功,空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)會化為塞子的機(jī)械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在下面的四個(gè)例子中,能說明力是物體間相互作用的是( 。
A.用手提水桶,桶受到重力和手的拉力作用
B.劃船時(shí),船槳向后推水,水則向前推船
C.放在桌面上的書受到了桌面施加的向上的支持力和重力的作用
D.車在水平地面上作勻速直線運(yùn)動時(shí),受到拉力和摩擦力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)首先應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上,這樣做的目的是使像成在光屏中央.
(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時(shí),恰好在光屏上觀察到燭焰清晰的等大(填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像;若將蠟燭向左移動15cm,光屏應(yīng)向左(填“左”或“右”)移動小于(填“大于”“小于”或“等于”)15cm,才能在光屏上找到清晰的像.
(3)若不小心將手指放在了凸透鏡上,在光屏上沒有像(填“有”或“沒有”);這塊凸透鏡的焦距是10cm.若把凸透鏡換成薄玻璃板,移動光屏,光屏上始終不能(填“能”或“不能”)呈現(xiàn)燭焰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示是小明同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),燈L2不亮,燈L1亮,電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為電源電壓,則故障原因可能是( 。
A.L1燈絲斷了B.L1燈座兩接線柱短路了
C.L2燈絲斷了D.L2燈座兩接線柱短路了

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.教室內(nèi)的等可以實(shí)現(xiàn)同時(shí)亮,同時(shí)滅,它們的連接方式是并聯(lián),原因是它們能(選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示為甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在加熱條件相同的情況下,溫度隨時(shí)間變化的圖象,可以看出,這四種物質(zhì)中,丁是非晶體,甲、乙兩種可能是同種物質(zhì).如果它們確是同種物質(zhì),則乙的質(zhì)量一定比另外一種的質(zhì)量大.

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