如圖所示的裝置中，水箱是密封的，并裝滿水，如果將右邊玻璃管提高一點，則水箱各部分壓強的變化應是（   ）

A．右側箱壁壓強不變

B．左側箱壁壓強減小

C．箱頂上的壓強減小

D．箱底上的壓強增大

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：提高玻璃管，管內的液面升高；水箱頂部和底部以及側面，距離玻璃管內液面的豎直高度變大，根據(jù)公式P=ρgh可知水箱各部分所受壓強都變大．

所以只有選項D正確．

所以選D．

考點：液體壓強與液體的深度有關

點評：本題考查液體壓強計算公式的應用，要記住影響液體壓強的因素是液體的密度和液體的深度，這個深度指的是距離液面的高度．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

32、陳明同學設計如圖所示的裝置，研究水的汽化和液化現(xiàn)象．酒精燈通過石棉網(wǎng)對燒瓶里的水加熱，產(chǎn)生的水蒸氣通過玻璃管通入燒杯中（燒杯中盛有15℃的冷水），溫度計甲用于測量沸水的溫度，溫度計乙用于測量燒杯里水的溫度．

（1）燒瓶內的水沸騰后，陳明觀察到甲溫度計的示數(shù)如圖所示，說明水的沸點為
102
℃，此時燒瓶內液面的氣壓比標準大氣壓
高
；整個加熱過程中，甲溫度計的示數(shù)變化規(guī)律是
先上升后不變
．
（2）一段時間后乙溫度計的示數(shù)如圖所示，說明燒杯中水的溫度
升高
了，這是因為
水蒸氣液化放熱
．
（3）隨著實驗的進行，右側燒杯內水的質量將
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示的裝置來比較水和沙子吸熱本領的大�。匈|量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
質量/g 升溫10℃所需時間/s 升溫20℃所需時間/s 升溫30℃所需時間/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（1）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是
使水和沙子均勻受熱
使水和沙子均勻受熱
；在此實驗中用
酒精燈加熱時間
酒精燈加熱時間
表示水和沙子吸熱的多少；
（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量
大于
大于
沙子吸收的熱量（選填“大于”或“小于”）；
（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，
沙子
沙子
升高的溫度更高（選填“水”或“沙子”）．
（4）關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是
B
B
（填字母）
A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
B．燒杯中分別裝入相同體積的水和沙子
C．使用相同的燒杯圖1．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?威海）在研究熱現(xiàn)象的實驗中，小明用燒杯、試管、溫度計等器材研究冰的熔化和水沸騰時溫度變化的規(guī)律．
（1）小明選用碎冰研究冰的熔化過程．實驗裝置及冰的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．在冰熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰停止熔化．將試管放回燒杯后，冰又繼續(xù)熔化，說明固體熔化時
吸收熱量
吸收熱量
．分析圖象可知，冰的熔點是
0
0
℃．
（2）某實驗小組用如圖所示的裝置來探究水的沸騰．觀察水沸騰的實驗裝置時發(fā)現(xiàn)：在燒杯上加蓋紙板，其優(yōu)點是減少加熱時間，其缺點是增大了燒杯中的氣壓，使水的沸點較常壓時要高，解決的辦法是
在紙板上開一個小孔
在紙板上開一個小孔
．某同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖中A、B所示，則圖
B
B
是水沸騰前的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．

（1）他為圖中溫度計寫了一份使用說明書，其中有科學性錯誤的一條是
③
③
（填序號）．
（2）實驗中每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，直到沸騰5min后停止加熱，記錄的數(shù)據(jù)如表，其中第2min時的溫度如圖所示，為
94
94
℃．
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水溫/℃ 90 92 96 98 98 98 98 98 98
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，水的沸點是
98
98
℃．
（4）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，此時水的溫度
等于
等于
（選填“高于”“等于”或“低于”）沸點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小華用如圖所示的裝置做“探究水和沙子吸熱本領”的實驗時，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，實驗結果與課本中“水的比熱容較大”不相符．面對這一事實，下列做法中最不可取的是（　�。�

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