【題目】如圖所示，水塔與自來水管組成連通器，若水塔內(nèi)水面高度h1=20m，五樓住戶水龍頭出水口高度h2=13m，四樓住戶水龍頭出水口高度h3=10m，水龍頭出水口面積為4cm2．求：

（1）五樓住戶水龍頭出水口處，水的壓強(qiáng)是多少？

（2）五樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少？（g取10N/kg）

【答案】（1）7×104Pa；（2）28N。

【解析】

（1）五樓住戶的水龍頭處的水的深度是：h=h1 –h2 =20m-13m=7m，

水的壓強(qiáng)是：p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×7m=7×104 Pa；

（2）由p=F/S知道，五樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是：F=pS=7×104 Pa×4×10-4 m2 =28N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電器中，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表都為電壓表時，兩表的示數(shù)之比U甲：U乙=5：3；當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表都為電流表時，兩表的示數(shù)之比I甲：I乙是（ ）

A. 2：5 B. 3：5 C. 2：3 D. 5：2

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【題目】某同學(xué)在“探究影響電阻大小的因素”時，從實(shí)驗(yàn)室中選出符合要求的學(xué)生電源、滑動變阻器、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線若干以及幾種電阻絲，組成如圖所示電路，電阻絲的參數(shù)如下表。下列說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中通過比較電流大小來比較電阻大小

B. 選用b、c兩根電阻絲可以探究電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)

C. 若電阻絲c斷了，選用b、d兩根電阻絲也可以探究電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)

D. 實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用是控制電流一定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】媽媽從超市給小云買了兩雙襪子，一雙是羊毛的，一雙是兔毛的，小云想比較一下哪種材質(zhì)的襪子保暖性更好，她找來一個手持紅外測溫計(jì)（如圖所示，不用接觸就能測量，大型液晶顯示，輕松閱讀測量溫度。）請你添加適當(dāng)?shù)钠鞑模瑤退O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案：寫出實(shí)驗(yàn)步驟，說明如何比較保溫性能。

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【題目】小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時，用礦泉水瓶、水、海綿做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是________。

（2）小明將乙圖中的水倒去一些，倒置于海綿上，如圖丙所示，比較乙丙兩圖，_________（能/不能）得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，這是因?yàn)椋?/span>________ ；

（3）比較乙丙兩圖，________（能/不能）判斷壓力的作用效果相同，這是因?yàn)椋?/span>______。

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【題目】如圖所示，一名體重為560N的學(xué)生站在水平地面上，用如圖所示的滑輪組，在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m．（繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計(jì)）。

（1）若勻速提升重物的過程中，滑輪組的機(jī)械效率是75%，拉力的功率多大？

（2）若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m，機(jī)械效率又是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某款電熱水龍頭。即開即熱、冷熱兼用。圖乙是它的原理電路。R1、R2為電熱絲，通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應(yīng)的電路，從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換。有關(guān)參數(shù)如下表。不考慮溫度對電阻絲的影響，請回答下列問題：

（1）開關(guān)置于2時，水龍頭放出的水____________（選填“冷”、“溫”或“熱”）水。此時電路中的電流時多大_________？

（2）水龍頭放熱水時，正常工作60s，消耗的電能是多少__________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用伏安法測量電阻時，由于電表本身電阻的影響，造成測量結(jié)果有誤差．現(xiàn)采用圖所示電路，能較準(zhǔn)確的測量Rx的阻值，已知A、B之間的電壓U保持不變．當(dāng)S接通a時，電壓表示數(shù)為10V，電流表示數(shù)為0.2A，當(dāng)S接通b時，電壓表示數(shù)為12V，電流表示數(shù)為0.15A，則待測電阻Rx的阻值為（ ）

A. 60Ω B. 65Ω C. 70Ω D. 75Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某�！拔锢硖骄啃詫W(xué)習(xí)”的兩個活動小組，分別利用“煙”進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（1）甲小組：在探究“光的傳播”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)光的傳播路徑不屬于觀察，他們將一個透明的圓筒型密閉盒中充入煙，然后讓手電筒的光線從圓筒中穿過，就能清晰看到光是沿直線傳播的（如圖甲）．該實(shí)驗(yàn)時利用光遇到空氣中小的固體顆粒發(fā)生 ，使光進(jìn)入人的眼睛，人能看到光的傳播路徑．

（2）乙小組：在空的可樂瓶中注入濃煙，點(diǎn)燃一支蠟燭，把瓶口對準(zhǔn)蠟燭的火焰，并保持適當(dāng)?shù)木嚯x，拍動瓶底，可以看見“煙圈”一個一個的“射出”，并能把火焰“吹滅”（如圖乙），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是聲波能傳遞 ．

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