如圖3所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開關(guān)S1、S2，則（　�。�


A．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光

B．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光

C．L1、L2都能發(fā)光

D．L1、L2都不能發(fā)光

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


家中有A、B兩盞白熾燈泡，其中A燈的燈絲比B燈的燈絲粗些、短些，則正常工作時　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (   )

A．A燈的額定電功率較大　　　　　　B．B燈的額定電功率較大

C．A、B兩燈的額定電功率一樣大　　 D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)接成如圖19（A）所示的電路。當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D19（B）所示，則通過燈L1的電流為      A，通過燈L2的電流為      A。

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科目：初中物理 來源： 題型：


天然氣在我市廣泛使用，已知天然氣的熱值為4×107J／m3，完全燃燒0.05m3天然氣可以放出        J的熱量，這些熱量若只有42％被水吸收，則可以使常溫下熱水器中10kg的水溫度上升        ℃。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們知道：“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量，與電流的平方成正比，與導(dǎo)體的電阻成正比，與通電時間成正比．”這就是焦耳定律，用公式可表達(dá)為：Q=I2Rt。愛動腦筋的小明在探究這個問題時，設(shè)計(jì)了圖示的實(shí)驗(yàn)，只連接一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究。他的方法是用電阻絲（其中R甲≠R乙）給燒瓶中的煤油（煤油質(zhì)量相同）加熱，然后觀察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃管中上升的高度，就可以對比電阻絲放熱的多少。請你仔細(xì)觀察小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路，并應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題：


（1）探究電熱的多少與電流的關(guān)系，應(yīng)該對比 兩個燒瓶中煤油柱上升的高度，而這兩個燒瓶中電阻絲阻值應(yīng)該 。

（2）探究電熱的多少與電阻的關(guān)系，應(yīng)該對比 兩個燒瓶中煤油柱上升的高度。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖7所示是一個環(huán)境溫度監(jiān)控電路原理圖。電源電壓不變，R0為定值電阻，R是用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其電阻值會隨溫度的升高而變小。若環(huán)境溫度升高，閉合開關(guān)S。則（ ）

A．熱敏電阻R的阻值變大

B．通過熱敏電阻R的電流變小

C．熱敏電阻R兩端電壓變大

D．電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


一盞標(biāo)有“220V 100W”的白熾燈正常發(fā)光時的電阻為     Ω；“220V 100W”的白熾燈與“220V 20W”的節(jié)能燈均正常工作時亮度相當(dāng)，若兩燈都正常工作，分別消耗1kW·h的電能，節(jié)能燈比白熾燈多工作      h.

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科目：初中物理 來源： 題型：


已知A、B、C是三根相同材料的導(dǎo)線，A和B的長度相同，A比B細(xì)；B和C的粗細(xì)相同，B比C長。那么這三根導(dǎo)線的電阻RA、RB、RC從大到小的排列順序?yàn)?u>                。如果將C線均勻拉到和B一樣長，則B的電阻       C的電阻（填“＞”“＜”或“＝”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，早晨的太陽光與水平方向成30°角射到一水平放置的平面鏡上，經(jīng)鏡面反射后，反射角為　_________　，隨著時間的推移，從早晨到中午，反射角將　_________　（增大/不變/減�。�

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同步練習(xí)冊答案