15.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,把導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)里,接通電源,觀察到導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用.如果把電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào),同時(shí)把蹄形磁體上、下磁極也調(diào)換,則會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向右(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng).電動(dòng)機(jī)(選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)是利用這一原理制成的.

分析 (1)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān),利用控制變量法的思路結(jié)合題目中告訴的操作方法即可確定導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向.
(2)電動(dòng)機(jī)就是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理制成的.

解答 解:如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,把導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)里,接通電源,觀察到導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用,即通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用;
如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào),同時(shí)把蹄形磁體上下磁極也調(diào)換,即把導(dǎo)體中電流的方向和磁場(chǎng)的方向同時(shí)改變,導(dǎo)體的受力方向不變,這與數(shù)學(xué)上的負(fù)負(fù)得正相似,所以導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不變,仍然向右移動(dòng).據(jù)課本可知,電動(dòng)機(jī)就是利用該原理制成的.
故答案為:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用;右;電動(dòng)機(jī).

點(diǎn)評(píng) 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與兩個(gè)因素:導(dǎo)體中電流方向;磁場(chǎng)方向有關(guān),要改變其受力方向只能改變其中的一個(gè),兩個(gè)因素不能同時(shí)改變.
感應(yīng)電流的方向與此相似,也有兩個(gè)因素決定:磁場(chǎng)方向;導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向,要改變感應(yīng)電流的方向,也只能改變其中的一個(gè)因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖a所示,彈簧測(cè)力計(jì)下掛一重物,當(dāng)物體靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.6N.
若將此彈簧測(cè)力計(jì)、重物如圖b所示進(jìn)行測(cè)量,則靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大.(“變大”、“變小”、“不變”),其原因是彈簧測(cè)力計(jì)自身有重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.甲、乙兩正方體質(zhì)量之比是1:3,放在水平桌面上時(shí),它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比是3:4,則(  )
A.甲、乙兩物體對(duì)地面的壓力之比是1:1
B.甲、乙兩物體對(duì)地面的壓力之比是1:3
C.甲、乙兩物體的密度之比是9:8
D.甲、乙兩物體的密度之比是4:9

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有兩個(gè)長(zhǎng)方體鐵塊甲和乙,它們的體積不同,表面的粗糙程度不同.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),研究那個(gè)鐵塊的表面更粗糙些.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)所需的器材、實(shí)驗(yàn)步驟以及實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論.
(1)實(shí)驗(yàn)器材:
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
(3)實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在一次測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣(小燈泡額定功率約為0.6W).聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路.

(1)同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯(cuò),如果閉合圖甲所示電路的開關(guān),電壓表的示數(shù)約為3.0V,電流表的示數(shù)約為0A,小燈泡的發(fā)光情況為不發(fā)光(選填“正常發(fā)光”、“亮度較暗”或“不發(fā)光”).
(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時(shí)間來(lái)不及了,小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點(diǎn)位置,電路就能測(cè)量小燈泡額定功率.請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出小剛改動(dòng)的那條導(dǎo)線.
(3)待改接好電路后,在實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.5W.
(4)小明同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象可知:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)有的同學(xué)認(rèn)為“把小燈泡換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”,你認(rèn)為這種說(shuō)法正確.(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的器材有電壓4.5V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線等.圖甲是沒(méi)有連接完的實(shí)物電路.

(1)請(qǐng)用筆畫線替代導(dǎo)線,將圖甲實(shí)物電路連接完整.
(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至左端(填“最左”或“最右”).
(3)經(jīng)適當(dāng)調(diào)整后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng).
(4)通過(guò)移動(dòng)滑片P,測(cè)得多組數(shù)據(jù),繪制成U-I圖象如圖乙所示.據(jù)此可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí),通過(guò)燈泡的功率是0.5 W(設(shè)電源電壓保持不變).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.兩個(gè)燈泡串聯(lián),若其中一只燈不亮,另一只燈仍發(fā)光,則不亮的燈發(fā)生了短路;若兩個(gè)燈泡并聯(lián),其中一只燈不亮,另一只燈仍發(fā)光,則不亮的燈發(fā)生了斷路.(短/斷)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.汽油機(jī)的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;電風(fēng)扇工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.動(dòng)物的生理結(jié)構(gòu)是它適應(yīng)自然,長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果,為它的生存起到了重要作用,下列實(shí)例用物理知識(shí)來(lái)解釋不正確的是( 。
A.啄木鳥嘴的尖喙能夠讓它在啄木時(shí)對(duì)樹木產(chǎn)生很大的壓強(qiáng),從而啄穿樹木
B.蚊子尖尖的口器是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng),從而插入皮膚來(lái)吸吮血液
C.駱駝腳掌寬大可以增大它對(duì)地面的壓強(qiáng),方便在沙漠中行走
D.深海魚到淺海后由于水壓的減小所以不能成活

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