【題目】如圖是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】：A、圖中刻度尺沒有從零刻度線處開始，讀數(shù)時會不準確，所以A錯誤．B、圖中刻度尺放置方向與被測長度一致，且刻度緊貼物體，所以B正確；C、圖中刻度尺有一定的厚度，這樣放置刻度不能緊貼物體，讀數(shù)時會不準確，所以C錯誤；D、圖中刻度尺方向與被測物體方向不一致（傾斜了），所以D錯誤．
故選B．．
使用刻度尺測量長度的方法：
①估計被測物體的長度；②根據(jù)估計結(jié)果選擇恰當?shù)目潭瘸�；③觀察刻度尺的量程，分度值，零刻線是否磨損；④放置刻度尺要將刻度尺與被測長度緊貼；⑤讀數(shù)時視線要與刻度尺的尺面垂直，準確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計值；⑥記錄測量結(jié)果由數(shù)字和單位兩部分組成

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】制冰廠工人，用冰鉤夾著巨大的冰磚輕松在地上拖行，是因為冰磚在滑行過程中，底面的冰通過____的方式使它的內(nèi)能_________，溫度________，冰_________ (選填物態(tài)變化名稱)成水，從而減小了與地面間的____________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在一個標準大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，實驗時易拉罐的底部有白霜生成．對于這一實驗和現(xiàn)象的分析，正確的是（ ）

A.鹽使冰的熔點低于0℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象
B.鹽使冰的熔點高于0℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象
C.鹽使冰的熔點低于0℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象
D.鹽使冰的熔點高于0℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法中錯誤的是（　　）
A.“隔墻有耳”說明固體也能傳聲
B.“響鼓也要重錘敲”表明振幅越大，響度越大
C.“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)高
D.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某空瓶的質(zhì)量為200g，盛滿水后質(zhì)量是1.2kg，若用這個瓶盛滿某液體，液體和瓶的總質(zhì)量是13.8kg，求這種液體的密度？
裝滿水的質(zhì)量：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩種物質(zhì)的凝固圖象，圖象中是晶體（填A(yù)或B），從圖中的凝固曲線可以看出晶體從開始凝固到完全凝固需要的時間為min，物質(zhì)凝固過程中，其狀態(tài)處于（填固態(tài)、液態(tài)或固液共存），它需要不斷的（填吸熱或放熱），溫度（填升高、下降或不變），圖中可以看出其凝固點為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一把刻度尺測量某物體的長度，記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm和5.73cm，則準確值是　 cm，所用的刻度尺的分度值是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，凹面鏡對光線有會聚作用．

（1）手電筒里的反光裝置相當于凹面鏡（如圖乙），它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠又直，這種設(shè)計應(yīng)用了光在反射過程中，光路是 的原理．
（2）小欣猜想：聲音也有反射現(xiàn)象，凹形面對聲音是否也有類似的作用呢？于是，小欣利用雨傘和機械手表進行了下列探究活動：
如圖丙所示，水平放置并固定雨傘，他把耳朵貼在傘柄上，逐漸改變耳朵在傘柄上的位置，直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多，記下這個位置A．這說明聲音在凹形面上反射時，凹形面對聲音有的作用．
（3）為了進一步探究凹形面對聲音的作用，他把一塊機械手表掛在傘柄上的A點，當他的耳朵位于三米遠的B點時（B與A在同一水平高度），聽不到手表聲．經(jīng)過擒到分析，他又找到另一把相同的雨傘，在做了必要的調(diào)試后，終于聽剄了手表聲．那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如圖中的 （填“丁”或“戊”）所示．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下表格是北京到上海D301的列車時刻表．

車次

站次

站名

到達時間

開車時間

里程/km

D301

1

北京

始發(fā)站

21：35

0

D301

2

常州

06：29

06：31

1298

D301

3

上海

07：39

終點站

1463

請根據(jù)列車時刻表回答下列問題：
（1）D301次列車由北京到上海全程的平均速度大約是多少千米/小時？
（2）某次列車速度為120km/h，如果此列車從北京開往上海，那么從北京到上海做此列車需要多長時間？

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