8.如圖是探究液體壓強(qiáng)特點的幾個步驟,有圖可知:

(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系;
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實驗對比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
(3)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用乙丙兩圖進(jìn)行對比;
(4)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒朝向不同的方向,兩玻璃管中液面高度差不變,這說明了在同一液體同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)大小相等.

分析 (1)(2)(3)液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度和液體的深度有關(guān),與容器的形狀無關(guān),在探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素時,需要用到控制變量法.
(4)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等,不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān).

解答 解:
(1)甲、乙兩圖液體的密度相同,探頭在液體中的深度不同,U型管中液面的高度差不同,探究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系;
(2)丙和丁液體密度相同,探頭在液體中的深度相同,容器形狀不同,U型管中液面的高度差相同,說明液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān);
(3)要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)使探頭深度相同,液體密度不同,所以應(yīng)選擇乙丙兩圖.
(4)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)大小相等.
故答案為:
(1)液體深度;(2)無關(guān); (3)乙丙;(4)相等.

點評 此題考查的是我們對于液體壓強(qiáng)計的了解以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響因素.注意物理實驗中研究方法--轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運用.液體壓強(qiáng)是中考必考的一個知識點,需要掌握.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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16.(1)如圖1所示,接通電路時導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),改變電流方向時小磁針的偏轉(zhuǎn)方向相反.由此說明,通電導(dǎo)體周圍存在磁場,且其方向與電流方向有關(guān).
(2)用如圖2所示的裝置進(jìn)行如下實驗:閉合開關(guān),讓導(dǎo)體AB作左右運動,電流表的指針偏轉(zhuǎn);閉合開關(guān),讓導(dǎo)體AB作上下運動,電流表的指針不偏轉(zhuǎn);斷開開關(guān),再讓導(dǎo)體AB作左右運動,電流表指針不偏轉(zhuǎn).根據(jù)這些現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是閉合電路一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,可產(chǎn)生感應(yīng)電流.  
(3)如圖2要使產(chǎn)生的感應(yīng)電流增大,可以采取的方法是:
①增強(qiáng)磁場
②加快導(dǎo)體運動.

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3.公歷2014年3月8日,農(nóng)歷二月初八,馬來西亞航空公司一架MH370航班不幸失聯(lián),機(jī)上有154名中國同胞,此事牽動著億萬中國人的心.當(dāng)前對“失聯(lián)飛機(jī)”搜尋由水面轉(zhuǎn)向水下,澳大利亞“海盾號”艦艇拖著水下航行器“藍(lán)鰭金槍魚-21”進(jìn)行搜尋.那么“海盾號”艦艇相對于“藍(lán)鰭金槍魚-21”是靜止(選填“運動”或“靜止”)的.

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13.易拉罐“可樂”是許多中學(xué)生喜歡的飲料,下列相關(guān)說法中錯誤的是( 。
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20.便民自行車因低碳環(huán)保、方便快捷已成為越來越多市民的時尚選擇.以下關(guān)于自行車的說法正確的是( 。
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(1)若該飛行器以7馬赫速度飛行,其速度為2380m/s.此時若有常規(guī)導(dǎo)彈從其正后方攻擊,則導(dǎo)彈相對于飛行器是向后運動的.
(2)該飛行器具有雷達(dá)隱形功能,請你從能量轉(zhuǎn)化的角度分析其原因.飛行器高速飛行時體表與空氣摩擦,克服摩擦做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使飛行器表面溫度升高.

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