17．小明同學(xué)站在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云上游”的奇景，是由于魚通過水的折射所成的虛像與云經(jīng)過光的反射所成的虛 像同時(shí)出現(xiàn)形成的．看見的“魚”比其實(shí)際位置要淺（選填“深”“淺”） 些；若水深2m，云到水面的距離為2000m，則云的像到水面的距離是2000 m．

分析 （1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
（2）當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；
（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺等．
（4）平面鏡成像特點(diǎn)之一：像距等于物距．

解答 解：魚生活在水里，魚反射的光線由水中進(jìn)入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得魚變高了，所以看到了魚的虛像．當(dāng)光遇到水面時(shí)會發(fā)生反射，此時(shí)水面相當(dāng)于一平面鏡，所以看見水中的“云”是由光的反射現(xiàn)象形成的．
已知云到水面的距離為2000米，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)像距等于物距可知，則云的像到水面的距離也為2000m．
故答案為：折射；虛；淺；2000．

點(diǎn)評 本題考查了常見光學(xué)現(xiàn)象的區(qū)分，解題的關(guān)鍵是把握三種光學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)，是中考光學(xué)�？嫉膬�(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．  在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)至同一高度，這樣做的目的是使像成在光屏的中心處；
（2）如表所示是小紅同學(xué)通過實(shí) 驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過分析可知：凸透鏡的焦距為10cm；當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距減�。�
實(shí)驗(yàn)
序號		物體到凸透鏡的距離/cm光屏上的像到凸 透鏡的距離/cm
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上沒有像
68光屏上沒有像
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)若將蠟燭移至如圖所示位置，則光屏應(yīng)移至B區(qū)域才能找到清晰的像，投影儀就是利用這一成像規(guī)律工作的；
（4）若把如圖所示的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，當(dāng)“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡時(shí)，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像；若取下遠(yuǎn)視眼鏡，則淸晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的后面（選填“前面”或“后面”）；
（5）隨著蠟燭燃燒而變短，光屏上成的像將向上移動，由于影響到了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，這時(shí)最合理的調(diào)整是C．
A．只需將凸透鏡向下移動些 B．只需將光屏向上移動些
C．只需將蠟燭向上移動些 D．以上措施均可．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，電源電壓不變，R1=5Ω，R2=10Ω，
（1）當(dāng)S1、S2都閉合，電表甲、乙都是電壓表，則U甲：U乙=3：2．
（2）當(dāng)S1閉合、S2斷開，電表甲、乙都是電流表，則I甲：I乙=1：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．月全食發(fā)生的原因是由于光的直線傳播，位于中間位置的是地球（選填“月球”、“地球”或“太陽”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．（1）如圖1所示，為用核桃鉗夾核桃時(shí)的情景，此時(shí)核桃鉗可視為兩根杠桿．請?jiān)趫D中畫出作用在上面的動力F的力臂l和阻力F2的示意圖．
（2）圖2中，為使杠桿OA保持靜止，畫出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖．
（3）用如圖3所示的滑輪組提升重物，請用筆畫線組裝成最省力的滑輪組．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．“節(jié)約用水，人人有責(zé)”．如圖甲是用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭時(shí)的情景，水龍頭手柄看作是一個(gè)杠桿，向下按關(guān)水，請你在圖乙所示的示意圖中畫出阻力臂L2，并畫出施加在A點(diǎn)的最小動力F1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖甲，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景，兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)，以A蠟燭為成像物體．
（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；此外，采用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)在A（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，改變物距，多次重復(fù)以上步驟，由此可以得出的結(jié)論是像和物等大．但小虎在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無論怎么移動B，都不能與A蠟燭的像重合，是因?yàn)椴ＡО鍥]有和桌面垂直．
（3）細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時(shí)，看到在蠟燭B的后面還有一個(gè)較模糊、與B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板太厚．
（4）使棋子B與A的像重合后，若移去棋子B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到棋子A的像．
（5）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖乙所示，為了尋找普遍規(guī)律；接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：用刻度尺分別測出像與物到鏡面的距離（AA’、BB’、CC’到鏡面的距離）并比較大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，閉合開關(guān)，滑動變阻器滑片向左移動過程中（　�。�
A．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小
C．兩表示數(shù)都變小D．兩表示數(shù)均變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示的電路未完成連接，請你用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整．并在虛線框中畫出電路圖
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
表一：U=3V
實(shí)驗(yàn)次序R/ΩI/A
150.6
2100.3
3200.15
表二：R=20Ω
實(shí)驗(yàn)次序U/VI/A
120.1
240.2
360.3
分析表1數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．
分析表2數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．

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