3.如果一個(gè)物體只受到兩個(gè)完全相同(力的三要素均相同)的力作用,那么個(gè)物體(  )
A.處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.一定處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生變化

分析 力的三要素指力的大小、力的方向和力的作用點(diǎn).只有受平衡力時(shí),物體才保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),不是平衡力時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就要發(fā)生改變.

解答 解:由于這兩個(gè)力的三要素完全相同,即大小、方向、作用點(diǎn)都一樣,那么這兩個(gè)力作用在一個(gè)物體上時(shí),不可能是平衡力,物體不會(huì)保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),在這兩個(gè)相同的力的作用下,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道基礎(chǔ)題,知道力的三要素、力的合成方法、物體平衡狀態(tài),要注意物體在平衡力作用下處于平衡狀態(tài),否則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.任何物體在任何情況下,都具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性.對(duì) (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.下表是甲乙兩同學(xué)在天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案.
 方案A 方案B
 (1)用天平稱(chēng)出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1; (1)用天平稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量m1
 (2)把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V; (2)在空燒杯中倒入適量鹽水,稱(chēng)出它們的總質(zhì)量m2;
 (3)稱(chēng)出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量m2; (3)把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V
 (4)ρ鹽水=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$ (4)ρ鹽水=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$
采用方案A測(cè)出的ρ鹽水的值較準(zhǔn)確,另一方案測(cè)得的ρ鹽水值偏大(選填“大“或“小“).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.在上物理課時(shí),老師用黑板擦輕輕的擦黑板上的板書(shū)內(nèi)容,沒(méi)有擦干凈,然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了,這是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大黑板擦與黑板之間的摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.某中學(xué)初三3班的STS小組在研究馬鈴薯在水中的浮沉情況時(shí),通過(guò)往水中加鹽,終于使馬鈴薯漂浮在水面上.由于時(shí)間關(guān)系,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有及時(shí)收拾實(shí)驗(yàn)器材,幾天后他們來(lái)收拾時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)原浮在水面上的馬鈴薯又都沉在容器底部,他們決定對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行研究,提出了以下幾種猜想:猜想1:可能由于水的蒸發(fā),鹽水的密度變大,導(dǎo)致馬鈴薯下沉.
猜想2:可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大,導(dǎo)致馬鈴薯下沉.
猜想3:可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小,導(dǎo)致馬鈴薯下沉.
經(jīng)過(guò)一番討論,他們馬上否定了猜想1,你認(rèn)為他們的理由是水蒸發(fā)后,鹽水密度增大,馬鈴薯會(huì)上浮而不會(huì)下沉.接著他們就猜想2和猜想3進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
?取三塊馬鈴薯,編上A、B、C號(hào),分別測(cè)出其質(zhì)量和體積.
?配制一大杯鹽水.
?將三塊馬鈴薯放在鹽水中,使其漂浮,幾天后發(fā)現(xiàn)馬鈴薯都沉在容器底部,將其撈出、
擦干,分別測(cè)出其質(zhì)量和體積.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
  馬鈴薯的編號(hào)         質(zhì)量/g           體積/cm3
  放入鹽水前在鹽水中下沉后放入鹽水前在鹽水中下沉后
      A    44.8    39.2    40     33
      B    56.1    48.8    5     41
      C    77.3    67.9    69     57
請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答:
猜想2是錯(cuò)誤(選填:“正確”“或“錯(cuò)誤”)的.你認(rèn)為導(dǎo)致馬鈴薯下沉的原因是馬鈴薯的密度大于鹽水的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)
B.秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C.北方的冬天,為了除去路面的冰,護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽
D.仲夏,從冰箱里面拿出來(lái)的冰棍冒“白氣”是一種液化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的物態(tài)變化過(guò)程中,放出熱量的是(  )
A.
冬天哈出的“白氣”
B.
正在消融的冰冷
C.
夏天濕衣服晾干
D.
放入衣箱中的樟腦球變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.制造飛機(jī)的材料,具有硬度大,密度小的物理屬性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.教室里的日光燈是并聯(lián)的,控制日光燈的開(kāi)關(guān)與日光燈是串聯(lián)的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案