【題目】有兩個(gè)外形完全相同的條形鐵塊，一個(gè)有磁性，一個(gè)沒有磁性．如果不借助任何其他工具，怎樣用最簡單的方法加以區(qū)別？

【答案】甲的一端靠近乙的中間，如果吸引，甲有磁性，乙無磁性；如果不吸引，甲無磁性，乙有磁性。

【解析】

根據(jù)磁體的兩個(gè)磁極磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱的特點(diǎn)分析判斷。

兩條形鐵塊用甲和乙區(qū)分，甲接觸乙的中間，如果吸引，甲的下端磁極吸引鐵塊，說明甲一定有磁性；

如果不吸引，說明甲的下端不是磁極，甲不具有磁性，故乙有磁性．中間磁性最弱，所以不吸引，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲速不僅跟介質(zhì)種類有關(guān)，還與介質(zhì)的____有關(guān)。《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)楣腆w傳聲比氣體傳聲____（選填“快”或“慢”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ， 并通過調(diào)整來改變拉力的大小。
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片（填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究。
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：。
（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是。
A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光的傳播，下列說法中正確的是（ ）
A.光總是沿直線傳播的
B.光只有在真空中沿直線傳播
C.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
D.光在空氣中在沿直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位換算正確的是（ ）
A.1.5m=1.5×100=150cm
B.1.5m=1.5m×100=150cm
C.1.5m=1.5×100cm=150cm
D.1.5m=1.5m×100cm=150cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教材中有許多實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象的插圖，圖甲是比較物質(zhì)的；圖乙說明星系在我們；圖丙說明分子間存在 ． 圖丁紅墨水在水中散開，說明

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖示的裝置可以探究重力方向的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)將鐵架臺放在水平桌面BC上，用細(xì)線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點(diǎn)，緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角， 觀察到的現(xiàn)象是 ， 根據(jù)這一現(xiàn)象初步得到結(jié)論是：重力的方向總是 ． 生活中的就是利用重力方向的特點(diǎn)制成的，用來檢查墻壁是否豎直。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明分子間存在著_________力；

（2）夏天，突然打開汽水瓶時(shí)，隨著“嘭”一聲響，往往可以看到瓶口處冒“白氣”，這是因?yàn)楫?dāng)突然打開瓶蓋時(shí)，瓶內(nèi)氣體迅速膨脹，對外_________，溫度_______，內(nèi)能________，形成大量的小水珠，就是我們看到的“白氣”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，兩個(gè)相同的密閉的容器內(nèi)盛滿同種液體，以不同方式靜置在桌子上，設(shè)其底面所受的壓強(qiáng)分別為P甲和P乙，壓力分別為F甲和F乙；桌面所受的壓強(qiáng)分別為P甲′和P乙′，壓力分別為F甲′和F乙′。比較它們的大小，結(jié)論為：P甲___P乙；F甲____F乙；P甲′____P乙′；F甲′_____F乙′。（填“<”“>”或“=”）

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同步練習(xí)冊答案