下列物體不需要從外界接收電磁波就能工作的是（ ）

A、錄音機 B、收音機 C、無繩電話 D、手機

A

【解析】

試題分析：錄音機接通電源和裝上磁帶后就能完成播放和錄音工作，故不需要電磁波；收音機、無繩電話和手機要靠廣播電臺和移動通信的基地臺發(fā)射電磁波，才能接收到信號工作，同時無繩電話和手機在撥打時要通過基地臺將電磁波信號發(fā)射才能完成通話。故選A

考點：電磁波的應(yīng)用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東棗莊渴口中學初三學業(yè)水平模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在實驗的基礎(chǔ)上進行科學推理是研究物理問題的一種方法，稱之為理想實驗法或科學推理法．下列研究過程中采用了這一方法的是

A．探究影響通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少的因素

B．探究平面鏡成像的特點

C．用小磁針研究磁場方向

D．研究真空不能傳聲

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東滕州龍陽鎮(zhèn)中心學校初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的幾種家用電器正常工作時，消耗的電功率接近25W的是

A．電餅鐺 B．臺燈 C．電飯鍋 D．電暖氣

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年四川省初三3月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

下圖是“觀察水的沸騰”的實驗過程中某一時刻的溫度，此時水溫是 ℃．三位同學做出的水的沸騰圖像，其中正確的是 圖．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年四川省初三3月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列知識結(jié)構(gòu)中有錯誤的是

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三學業(yè)水平考試模擬物理卷（解析版） 題型：實驗題

圖1是關(guān)于伏安法的實驗電路圖，利用這個實驗，既可以測小燈泡的電阻，又可以測小燈泡的功率．在這兩個實驗中：

（1）測小燈泡電阻的實驗原理是 ；測小燈泡功率的實驗原理是 ．（用公式表示）

（2）將開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)出現(xiàn)如圖2的現(xiàn)象，這是由于電流表 ，電壓表 ．

（3）將開關(guān)S閉合后，若發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，這是由于 造成的（電路連接完好）．

（4）將開關(guān)S閉合后，若發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，這是由于 造成的．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三學業(yè)水平考試模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，小敏將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．

（1）將平面鏡放到碗邊適當?shù)奈恢�，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的 ；

（2）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的 ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化常青藤學校初三下期第一次月度聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電阻和功率，圖甲為他所連的實驗電路。

⑴經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小明只做了一處改動后閉合開關(guān)進行了實驗．請在他接錯的導(dǎo)線上打上“×”，并改正。

⑵電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是___________________________________．

⑶排除故障后繼續(xù)實驗時，小明移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則該小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)），額定功率為_________ W．

⑷在此實驗的基礎(chǔ)上，老師又出示了一只數(shù)百歐的電阻Rx，問能否用上述方法進行測量。同學們分析后得出上述方案不行，原因是：_______________________________ ．接著，小明與同學們經(jīng)過討論，通過增加一電阻箱R0(0～9999Ω 5A)、定值電阻R1(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計出了A、B兩種不同方案，其電路圖如上右圖：

①A方案所涉及的思想方法是 _______________，

②在A、B兩種不同的方案中，你認為方案____________的設(shè)計可以讓測量結(jié)果更準確，理由是：________________________________。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省南通市崇川區(qū)初三3月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓為6V，R1＝1.5Ω，R2的最大阻值為6Ω，閉合開關(guān)S，在變阻器滑片P從A端滑到B端的過程中，電路中的諸多物理量發(fā)生了變化，圖A、B、C、D所示的四組物理量關(guān)系的圖像中，正確的是

A圖橫軸表示電流表示數(shù)，縱軸表示電壓表的示數(shù)；

B圖橫軸表示電流表的示數(shù)，縱軸表示定值電阻R1的電功率；

C圖橫軸表示變阻器接入電路的電阻，縱軸表示變阻器的功率與電路總功率的比值；

D圖橫軸表示電壓表的示數(shù)，縱軸表示變阻器的電功率。

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