Question

物理課上，老師拿了三只形狀、大小均相同的凸透鏡，老師介紹說(shuō)，它們分別由玻璃、水晶、塑料制成的，下課后，小明想探究“大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)這次探究的過(guò)程．    
(1)探究時(shí)需要的器材有____________________________________________________．    
(2)主要實(shí)驗(yàn)步驟：_______________________________________________________  ．
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________，得到的結(jié)論是____________________________．    
(4)在這次探究過(guò)程中，所運(yùn)用的一種主要科學(xué)研究方法是______________________．

Answer 1

(1)三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，刻度尺；
(2)中午，分別拿著這三個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的位置，使落在地面上的光斑最小、最亮（這一小光斑的位置就是焦點(diǎn)的位置）；分別用刻度尺測(cè)出三個(gè)凸透鏡與各自對(duì)應(yīng)的地面上小光斑的距離，即為焦點(diǎn)到光心的距離（焦距）；  
(3)分別由玻璃、水晶、塑料做成的三只大小、形狀完全相同的透鏡的焦距依次減��；透光性能越好的材料做成的透鏡對(duì)光的折射作用越弱；
(4)控制變量法