小捷在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí):

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(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)______(填“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)”)為止,測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=______cm(填“5cm”或“10cm”).
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小婕將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上,這樣做的目的是______.
(3)小婕將蠟燭和凸透鏡固定在光具座上,再移動(dòng)光屏,直至到如圖2所示位置,光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰______(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;如果她將蠟燭靠近凸透鏡一些,這時(shí)光屏應(yīng)向______(填“左”或“右”)移動(dòng),以獲得清晰的像.
(4)如圖2所示,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像,如果去掉光屏,眼睛在A處______(選填“能”或“不能”)看到這個(gè)像,原因是______.
(5)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中小婕選用了兩個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),下表是其中記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù).
①分析表格對(duì)比實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2(或3和4)可以發(fā)現(xiàn):同一凸透鏡在成倒立、縮小的像時(shí),物距越大,像距越______.
②分析表格對(duì)比實(shí)驗(yàn)序號(hào)______和______還可以發(fā)現(xiàn):焦距不同的凸透鏡在成倒立、縮小的像時(shí),若物距相同,焦距大,像距越______.
像的性質(zhì) 焦距f/cm 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距u/cm 像距v/cm
倒立、
縮小
15 1 40 23
2 35 27
10 3 40 13
4 35 14
(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,平行的太陽(yáng)光平行于主光軸,經(jīng)凸透鏡折射后在主光軸上形成一個(gè)最小最亮的點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是10cm.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小婕將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上,這樣做的目的是使像成在光屏的中央位置.
(3)凸透鏡的焦距是10cm,如圖2所示,物距是50cm,u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
如果她將蠟燭靠近凸透鏡一些,物距減小,像距變大,所以光屏要向右移動(dòng).
(4)如圖2所示,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像,如果去掉光屏,會(huì)聚成像的光線繼續(xù)沿直線傳播進(jìn)入眼睛,所以眼睛在A處能看到倒立、縮小的實(shí)像.
(5)①分析表格對(duì)比實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2(或3和4)可以發(fā)現(xiàn):同一凸透鏡在成倒立、縮小的像時(shí),物距越大,像距越。
②分析表格對(duì)比實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和3,2和4,還可以發(fā)現(xiàn):焦距不同的凸透鏡在成倒立、縮小的像時(shí),若物距相同,焦距大,像距越大.
故答案為:(1)亮點(diǎn);10;(2)使像成在光屏中央;(3)縮;右;(4)能;光會(huì)聚成像后繼續(xù)傳播,進(jìn)入人的眼睛;(5)①;②1;3;大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小捷在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí):

(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)
亮點(diǎn)
亮點(diǎn)
(填“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)”)為止,測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=
10
10
cm(填“5cm”或“10cm”).
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小婕將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上,這樣做的目的是
使像成在光屏中央
使像成在光屏中央

(3)小婕將蠟燭和凸透鏡固定在光具座上,再移動(dòng)光屏,直至到如圖2所示位置,光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰
縮小
縮小
(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;如果她將蠟燭靠近凸透鏡一些,這時(shí)光屏應(yīng)向
(填“左”或“右”)移動(dòng),以獲得清晰的像.
(4)如圖2所示,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像,如果去掉光屏,眼睛在A處
(選填“能”或“不能”)看到這個(gè)像,原因是
光會(huì)聚成像后繼續(xù)傳播,進(jìn)入人的眼睛
光會(huì)聚成像后繼續(xù)傳播,進(jìn)入人的眼睛

(5)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中小婕選用了兩個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),下表是其中記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù).
①分析表格對(duì)比實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2(或3和4)可以發(fā)現(xiàn):同一凸透鏡在成倒立、縮小的像時(shí),物距越大,像距越

②分析表格對(duì)比實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1
1
3
3
還可以發(fā)現(xiàn):焦距不同的凸透鏡在成倒立、縮小的像時(shí),若物距相同,焦距大,像距越

像的性質(zhì) 焦距f/cm 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距u/cm 像距v/cm
倒立、
縮小
15 1 40 23
2 35 27
10 3 40 13
4 35 14

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小捷在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)
亮點(diǎn)
亮點(diǎn)
(填“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)”)為止,測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=
10cm
10cm
(填“5cm”或“10cm”).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)整光屏的
高度
高度
,以保證燭焰的像能在光屏的
中央
中央
,若保持圖中透鏡的位置不變,將蠟燭移至光具座的“20厘米”刻度處.則應(yīng)在
60-70
60-70
厘米刻度范圍內(nèi)移動(dòng)光屏尋找像(選填“60~70”或“大于70”),直到光屏上的像最
清晰
清晰
為止.
(3)凸透鏡的位置固定不動(dòng),小捷將蠟燭移至光具座10cm處后,再適當(dāng)移動(dòng)光屏,光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰
縮小
縮小
(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些,這時(shí)光屏應(yīng)向
(填“左”或“右”)移動(dòng),以獲得清晰的實(shí)像.
(4)如果將光源移至5cm處,凸透鏡此時(shí)成的是放大的
虛像
虛像
(填“虛像”或“實(shí)像”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小捷在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí):

(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)______(填“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)”)為止,測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=______cm(填“5cm”或“10cm”).
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小婕將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上,這樣做的目的是______.
(3)小婕將蠟燭和凸透鏡固定在光具座上,再移動(dòng)光屏,直至到如圖2所示位置,光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰______(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;如果她將蠟燭靠近凸透鏡一些,這時(shí)光屏應(yīng)向______(填“左”或“右”)移動(dòng),以獲得清晰的像.
(4)如圖2所示,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像,如果去掉光屏,眼睛在A處______(選填“能”或“不能”)看到這個(gè)像,原因是______.
(5)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中小婕選用了兩個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),下表是其中記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù).
①分析表格對(duì)比實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2(或3和4)可以發(fā)現(xiàn):同一凸透鏡在成倒立、縮小的像時(shí),物距越大,像距越______.
②分析表格對(duì)比實(shí)驗(yàn)序號(hào)______和______還可以發(fā)現(xiàn):焦距不同的凸透鏡在成倒立、縮小的像時(shí),若物距相同,焦距大,像距越______.
像的性質(zhì)焦距f/cm實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm
倒立、
縮小
1514023
23527
1034013
43514

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)八年級(jí)(上)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小捷在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí):

(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)    (填“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)”)為止,測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=    cm(填“5cm”或“10cm”).
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小婕將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上,這樣做的目的是   
(3)小婕將蠟燭和凸透鏡固定在光具座上,再移動(dòng)光屏,直至到如圖2所示位置,光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰    (填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;如果她將蠟燭靠近凸透鏡一些,這時(shí)光屏應(yīng)向    (填“左”或“右”)移動(dòng),以獲得清晰的像.
(4)如圖2所示,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像,如果去掉光屏,眼睛在A處    (選填“能”或“不能”)看到這個(gè)像,原因是   
(5)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中小婕選用了兩個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),下表是其中記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù).
①分析表格對(duì)比實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2(或3和4)可以發(fā)現(xiàn):同一凸透鏡在成倒立、縮小的像時(shí),物距越大,像距越   
②分析表格對(duì)比實(shí)驗(yàn)序號(hào)        還可以發(fā)現(xiàn):焦距不同的凸透鏡在成倒立、縮小的像時(shí),若物距相同,焦距大,像距越   
像的性質(zhì)焦距f/cm實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm
倒立、
縮小
1514023
23527
1034013
43514

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