【題目】（3分）自行車是深受人們喜愛(ài)的交通工具之一，如圖，小宇學(xué)習(xí)物理后，對(duì)自行車的每一個(gè)結(jié)構(gòu)及其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)都做了分析研究，但仍對(duì)輪胎上方擋泥板的作用感到困惑，請(qǐng)你幫他解釋：

（1）如果沒(méi)有擋泥板，當(dāng)騎自行車經(jīng)過(guò)泥水路面時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？

（2）這種現(xiàn)象可以用什么物理知識(shí)解釋？

【答案】如果沒(méi)有擋泥板，當(dāng)騎自行車經(jīng)過(guò)泥水路面時(shí)，泥水會(huì)在車輪的帶動(dòng)下向上運(yùn)動(dòng)，甩到車身和人身上；這種現(xiàn)象可用慣性的知識(shí)來(lái)解釋．當(dāng)泥水粘到車輪上時(shí)，車輪向前轉(zhuǎn)動(dòng)，改變了自己的方向，而泥水由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)向上甩起．

【解析】試題如果沒(méi)有擋泥板，當(dāng)騎自行車經(jīng)過(guò)泥水路面時(shí)，泥水會(huì)在車輪的帶動(dòng)下向上運(yùn)動(dòng)，甩到車身和人身上；這種現(xiàn)象可用慣性的知識(shí)來(lái)解釋．當(dāng)泥水粘到車輪上時(shí)，車輪向前轉(zhuǎn)動(dòng)，改變了自己的方向，而泥水由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)向上甩起．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將A、B兩個(gè)燈泡，按如圖、如圖兩種方式連接，已知RA＝4 Ω，RB＝6 Ω，電源電壓相同，下列分析正確的是( )

A. 如圖1中A燈比B燈亮

B. 如圖2中A燈比B燈亮

C. 如圖1中A燈比如圖2中A燈亮

D. 如圖1中的總功率比如圖2中的總功率要大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題

失重

在一次太空知識(shí)講座中，老師讓同學(xué)們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛一個(gè)重物，分別使重物處于靜止和勻速下降，再讓其加速下降，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，重物在靜止和勻速下降時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，就等于物體所受的重力；而加速下降時(shí)，卻看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)明顯減小，好像物體的重力突然間減小了

老師解釋說(shuō)：“這在物理學(xué)上稱為失重現(xiàn)象，失重就是物體對(duì)支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實(shí)際所受重力的現(xiàn)象。如當(dāng)人們乘電梯加速下降時(shí)，人對(duì)電梯地面壓力就小于人受到的重力”，小勇在老師指導(dǎo)下到電梯內(nèi)做失重實(shí)驗(yàn)，如圖甲。他將一個(gè)體重秤放在電梯水平地面上，然后站上秤臺(tái)，如圖乙所示，在電梯向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，他記錄下體重秤在不同時(shí)間段的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的時(shí)間，描繪出了體重秤的示數(shù)隨時(shí)間t的變化圖象如

圖丙所示。已知小勇的實(shí)際質(zhì)量為60kg（g取10N/kg）

（1）電梯靜止時(shí)，小勇對(duì)秤臺(tái)的壓力為_____N。

（2）若電梯在10s內(nèi)下降的距離為18m，電梯這段運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)的平均速度_____m/s

（3）根據(jù)圖丙分析，小勇在_____（選填“0﹣t1”、“t1﹣t2”、“t2﹣10s”）段時(shí)間內(nèi)處于失重狀態(tài)。此時(shí)小勇所受合力為____________N.

（4）分析圖丙可知，在t2﹣10s時(shí)間段內(nèi)小勇對(duì)秤臺(tái)的壓力_____他的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（5）若下降中體重秤示數(shù)為零，即說(shuō)明他對(duì)體重秤壓力F為零，我們稱這種現(xiàn)象為完全失重，如果物體所受合力的大小與物體質(zhì)量關(guān)系為F合＝ma，其中a稱為加速度，單位為N/kg，F合＝G﹣F，小勇完全失重時(shí)加速度a＝_____N/kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列方法制作如圖.（a）所示的“噴氣火箭”模型：①將氣球吹大，并用夾子將口封緊；②從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；③將一根細(xì)繩穿過(guò)吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”模型運(yùn)動(dòng)的軌道。把封口的夾子松開(kāi)，氣球就會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，使氣球運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是_______；運(yùn)動(dòng)員在練習(xí)跳水時(shí)，如圖.（b）所示，跳板發(fā)生了彈性形變，產(chǎn)生了彈力，這個(gè)力的作用效果是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)裝置，同學(xué)們提出了以下猜想：

A.與壓力大小有關(guān) B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.與接觸面的面積大小有關(guān) D.與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖甲所示的裝置以及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)條件

長(zhǎng)方體木塊的放置

表面情況

壓力/N

測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

8

1.6

2

平放

木板

12

2.4

3

平放

木板

16

3.2

4

側(cè)放

木板

16

3.2

5

豎放

木板

16

3.2

6

平放

木板上鋪棉布

8

2.4

7

平放

木板上鋪毛巾

8

4.0

（1）由序號(hào)為1、2、3的三次實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想_______（填字母）。

（2）要驗(yàn)證，猜想B應(yīng)選取序號(hào)為________的三次實(shí)驗(yàn)。

（3）根據(jù)表中信息，能否驗(yàn)證猜想D？________（選填“能”或“不能”）。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_______的知識(shí)可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與滑動(dòng)摩擦力的大小相等。

（5）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，用如圖乙所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力，發(fā)現(xiàn)效果更好，圖乙實(shí)驗(yàn)中________（填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。

（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）實(shí)際摩擦力。

（7）根據(jù)你在本實(shí)驗(yàn)中的收獲，請(qǐng)寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示重力不計(jì)的輕桿AOB可繞支點(diǎn)O無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)把甲乙兩物體如圖分別掛在兩個(gè)端點(diǎn)A、B上時(shí)，輕桿恰好在水平位置平衡，此時(shí)乙物體剛好完全浸沒(méi)在裝有水的容器里且水未溢出，物體乙未與容器底接觸，已知輕桿長(zhǎng)2.2m，支點(diǎn)O距端點(diǎn)B的距離為1.2m，物體甲的質(zhì)量為8.28kg，物體乙的體積為0.001m3.（g=l0N/kg.忽略繩重）求：

（1）甲物體的重力：

（2）乙物體受到水的浮力：

（3）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)：

（4）乙物體的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

m(g)

G(N)

G/m(N/kg)

100

1

10

200

2

10

300

1.5

5

(1)鉤碼所受重力的大小用________進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)鉤碼必須處于________狀態(tài)；

(2)他們將測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進(jìn)行了處理，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)有一次測(cè)量數(shù)據(jù)存在問(wèn)題，此數(shù)據(jù)是___；重新測(cè)量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_____.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫在下面的橫線上．

甲同學(xué)的問(wèn)題： ；

乙同學(xué)的問(wèn)題： ；

丙同學(xué)的問(wèn)題： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)許多城市之中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。若某一人工湖湖水的質(zhì)量為1.0×107kg，水溫升高2℃，則湖水吸收的熱量為_______J．若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收（c砂石＜c水），則砂石升高的溫度_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）2℃．（c水=4.2×103 J/（kg℃））

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同步練習(xí)冊(cè)答案