Question

在探究改變滑動摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)中，三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓木塊在水平木板（或棉布）上做勻速直線運(yùn)動，這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小．
（1）觀察比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是：______．
（2）觀察比較甲、丙兩圖，可得到的結(jié)論是：______．
（3）在圖乙中，木塊上方砝碼的重為4.9N，當(dāng)用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動時(shí)，則砝碼與木塊間摩擦力的大小（______）
A．大于4.9N　　 B．大于零且小于4.9N　　　C．等于4.9N　　　 D．等于零
（4）本次實(shí)驗(yàn)研究問題的方法叫做______．

Answer 1

解：（1）甲乙兩圖接觸面材料都是木板，乙圖壓力增大，測力計(jì)的讀數(shù)增大，說明接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大摩擦力越大．
（2）甲丙兩圖壓力相同，丙圖接觸面較粗糙，測力計(jì)的讀數(shù)較大，說明壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙摩擦力越大．
（3）乙圖中，當(dāng)用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動時(shí)，木塊與其上面的砝碼相對靜止，也沒有相對運(yùn)動的趨勢，所以砝碼與木塊間沒有摩擦力．故選D．
（4）本次研究問題的方法叫有控制變量法．
故答案為：（1）接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大摩擦力越大．
（2）壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙摩擦力越大．
（3）D．
（4）控制變量法．
分析：（1）甲乙兩圖接觸面材料都是木板，壓力不同，測力計(jì)的讀數(shù)不同，說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
（2）甲丙兩圖接觸面材料不同，壓力相同，測力計(jì)的讀數(shù)不同，說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（3）摩擦力產(chǎn)生的條件是：①兩物體相互接觸．②兩物體間產(chǎn)生相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢．乙圖中砝碼與木塊相對靜止，不存在摩擦力．
（4）甲乙丙三圖采用控制變量法探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)．
點(diǎn)評：（1）研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中考中經(jīng)�？�，本題屬于比較常規(guī)的實(shí)驗(yàn)，來源于課本插圖．這就要求學(xué)生對課本上每一個(gè)插圖所蘊(yùn)含的信息熟練掌握；
（2）本題也是控制變量法思想的應(yīng)用，明確變量和不變量是解題的關(guān)鍵．