【題目】如圖,工人利用滑輪組將200N的重物勻速向上提升到2m高的平臺上,則他所用的拉力為N,繩子自由端向下移動的距離為m.(不計繩重、動滑輪重及摩擦)
【答案】100;4
【解析】解: 由圖知,使用滑輪組,承擔物重的繩子股數(shù)n=2.(1)不計繩重、動滑輪重及摩擦,拉力F= G= ×200N=100N;(2)繩子自由端向下移動的距離:
s=2h=2×2m=4m.
所以答案是:100;4.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解滑輪組繩子拉力的計算的相關知識,掌握1、根據(jù)題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔,用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是:nh;3、看是否計動滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計)當不計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)G物 ;當計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)(G物 + G輪).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在語文課本上學習了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關”,她提出了如下猜想: 猜想一:可能與液體的密度有關
猜想二:可能與物體排開液體的體積有關
猜想三:可能與物體浸沒在液體中的深度有關
為了驗證上述猜想,她按照圖中字母順序做了如下實驗:
(1)分析比較實驗步驟A、C、D,可以驗證猜想;分析比較實驗步驟A、B、C,可以驗證猜想是正確的,并由此聯(lián)想到,輪船的滿載排水量越(選填“大”或“小”),它的承載能力就越強.
(2)分析圖中題中提供的信息,可知圖E中物體所受的浮力大小為N,計算可知鹽水的密度是kg/m3
(3)實驗中采用了的研究方法,下列問題的研究中,也用到這種方法的是 . A、將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
B、在研究磁場時,引入“磁感線”的概念
C、探究電流與電壓、電阻的關系
D、用合力代替同一物體上所受到的幾個力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】洋洋同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為___cm.
(2)蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在________,為實驗探究做好準備.
(3)如圖乙所示,將點燃的蠟燭移到標尺20cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止.生活中_________(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像原理來工作的.
(4)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標尺70cm處,再移動光屏,會在光屏上得到一個倒立_____的實像.
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【題目】在杯內(nèi)灌滿水,用一張硬紙片蓋住杯口壓緊后,手持倒置,由于_________的作用,水和硬紙片都不會下落。人手上的指紋是通過_______接觸面粗糙程度的方法來______摩擦的。
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【題目】下列關于熱現(xiàn)象的說法中,正確的是
A.沿海地區(qū)溫差比內(nèi)陸小,是由于水的比熱容比干泥土的小
B.冰熔化過程中保持0℃溫度不變,內(nèi)能不變
C.熱機產(chǎn)生的噪聲會污染環(huán)境
D.冬天搓手取暖是利用熱傳遞來改變內(nèi)能
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【題目】用如圖甲、乙所示的裝置,分別探究“通電螺線管外部磁場的分布”和“電磁感應現(xiàn)象”.
(1)在圖甲中,閉合開關后,通電螺線管的右端為極.(選填“N”或“S”)
(2)在圖甲實驗過程中,將電源正負極對調(diào),發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變.這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和有關.
(3)圖乙中,閉合電路中的一部分導體AB靜止不動,當磁體左右運動時,靈敏電流計的指針(選填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn).這說明閉合電路的部分導體在磁場中做運動時,導體中會產(chǎn)生感應電流.
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【題目】下列關于電能的說法正確的是
A.干電池把化學能轉(zhuǎn)化為電能B.可以通過電流表把電能直接測量出來
C.電能的單位是“度”,又稱千瓦D.電能是表示電流做功快慢的物理量
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【題目】把用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近用餐巾紙摩擦過的塑料吸管,發(fā)現(xiàn)吸管會遠離橡膠棒,這說明:
A.吸管是導體B.吸管此時帶正電
C.吸管失去了原子核D.吸管得到了電子
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