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將阻值為40Ω的電阻絲接在電源兩端，通電10min，電流產生的熱量是1.5×103J，若將阻值為10Ω的電阻絲接入同一電源的兩端，通電10min，電流產生的熱量是（ ）

A. 1.5×103J B. 3.75×103J C. 7.5×103J D. 6.0×103J

D 【解析】兩電阻絲接在同一電源兩端，電阻絲兩端電壓U不變，電阻絲產生的熱量之比 ＝，∴Q2＝4Q1＝4×1.5×103J＝6.0×104J.故選D.
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：北京市東城區(qū)2017-2018學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

請自選器材，設計實驗證明固體可以傳聲_____。

答：實驗器材：課桌； 實驗過程：一位同學輕輕敲擊桌子的一端，保證周圍同學聽不到敲擊聲，同時另一位同學耳朵緊貼桌面的另一端，根據能否聽到聲音得出結論。 實驗結論：固體可以傳聲。 【解析】解答：一個同學輕敲桌底(使附近的同學不能直接聽到敲擊聲)，另一個同學把耳朵帖在桌面上，能聽到由課桌傳播的聲音，說明固體能傳播聲音。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級第九章第一節(jié)《認識浮力》練習題 題型：填空題

浮在液面上的物體叫做__________，它所受的浮力跟它所受的__________力大小相等、方向相反，所以浮力的方向總是__________向上。

浮體 重 豎直 【解析】浮在液面上的物體叫做浮體，漂浮時物體靜止，所以處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用，即浮力和重力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，所以浮力的方向總是豎直向上的。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十五章第3節(jié) 電熱器 電流的熱效應 同步檢測題 題型：實驗題

用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”。

（1）實驗中通過觀察____________來比較電流產生的熱量的多少。

（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入______、____的同種液體。

（3）為達到實驗目的，選用的兩電阻絲的阻值不能____________。

（4）實驗結論是_____________________________。

（5）該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產生的熱量與____________關系，還需要進行的操作是______________．

兩支溫度計示數變化 質量相等 初溫相同 相同 在電流和通電時間相同時，導體的電阻越大，產生的熱量越多 電流大小 調節(jié)滑動變阻器阻值 【解析】 (1)實驗中通過觀察兩支溫度計示數的變化來比較電流產生的熱量的多少；(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入質量相同、初溫相同的同種液體；(3)探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”，需保證電路中的電流和通電時間相同，...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十五章第3節(jié) 電熱器 電流的熱效應 同步檢測題 題型：填空題

一個標有“220 V 800W”的電飯鍋，接到220V的電源上，工作0.5h產生的熱量是____焦，消耗______千瓦時的電能。

1.44×106J 0.4千瓦時． 【解析】電飯鍋正常工作0.5h產生的熱量為：Q＝W＝Pt＝800W×0.5×3600s＝1.44×106J，由1kW?h＝3.6×106J可得：W＝1.44×106J＝ ＝0.4kW?h.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十五章第3節(jié) 電熱器 電流的熱效應 同步檢測題 題型：單選題

阻值為R的電阻絲，接到電源上6min燒開一壺水，現在用兩根同樣的電阻絲串聯(lián)起來，接到同一電源上燒開同一壺水，需要的時間是（ ）

A．12min B．4min C．8min D．6min

A 【解析】 試題分析：兩次燒水時所用的總電能相同，由串聯(lián)后總電阻的變化可求出燒開水所用的時間． 【解析】 用一個電阻燒水時消耗的總電能為：W=，當電阻串聯(lián)起來后，總電阻R1=2R，要使燒開同一壺水，則做功一樣， 即，則：==2×6min=12min． 故選A．

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科目：初中物理 來源：第10章 浮力 單元檢測題 題型：計算題

水中漂浮著質量為0.2千克的蘋果，已知蘋露出水面的體積約為50厘米3。

（1）蘋果受到的浮力大小；

（2）蘋果排開水的體積；

（3）蘋果的密度為多少？

（1）1.96N；（2）200cm3； （3）0.8×103kg/m3。 【解析】 (1)蘋果漂浮，則蘋果受到的浮力：F�。紾＝mg＝0.2kg×9.8N/kg＝1.96N；(2)由阿基米德原理F浮＝ρ水V排g可知：蘋果浸入水中部分的體積(排開水的體積):V排＝ ＝ ＝2×m3＝200cm3(3)蘋果露出水面的體積約為50cm3，則蘋果的體積：V＝50cm3200cm3＝250cm3，蘋果的...

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科目：初中物理 來源：第10章 浮力 單元檢測題 題型：單選題

浸在水中的物體受到浮力的根本原因是

A. 在水中，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大

B. 在水中，壓強隨深度的增大而增大

C. 在水中，物體與水的相互作用的結果

D. 在水中，溫度隨水的深度增加而降低

C 【解析】浸在水中的物體受到浮力的根本原因是在水中物體與水的相互作用的結果，物體浸沒在水中，受到水產生的壓力，同時物體對水也會產生壓力，物體側面受到的壓力互相平衡，下表面受到壓力大于上表面壓力，合力方向向上，產生浮力． 故選：C．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第八章第一節(jié)牛頓第一定律練習 題型：單選題

下列現象中，不屬于利用慣性現象的是:

A. 用手拍打衣服上的灰塵; B. 錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下;

C. 動員采用助跑跳遠; D. 騎自行車時為了減速捏剎車閘.

D 【解析】A. 用手拍打衣服上的灰塵，利用慣性灰塵從衣服脫落； B. 錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下，利用慣性錘頭牢牢套緊在錘柄上； C. 動員采用助跑跳遠，利用慣性跳得更遠； D. 騎自行車時為了減速捏剎車閘，利用摩擦力克服慣性使車停下來，不是利用慣性。 故D符合題意。

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