如圖所示，漂浮在液面上的蘋果處于靜止?fàn)顟B(tài)，其受到重力的平衡力是（　�。�
A、蘋果對(duì)地球的引力B、液體對(duì)蘋果的浮力C、蘋果對(duì)液體的壓力D、液體所受到的重力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，受到的力一定是不平衡的B、學(xué)生雙手拉住單杠懸在空中靜止，他對(duì)單杠的拉力和他所受的重力是一對(duì)平衡力C、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其機(jī)械能一定保持不變D、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，如果受到三個(gè)力作用，這三個(gè)力的合力一定為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“懸空的磁環(huán)”實(shí)驗(yàn)中，若所用的磁環(huán)都一樣，中間的塑料管是光滑的．當(dāng)甲、乙兩個(gè)磁環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，它們之間的距離為h1，如圖所示．再往乙的正上方套入丙磁環(huán)，當(dāng)丙懸空并靜止后，甲、乙之間的距離變?yōu)閔2，乙、丙之間的距離為h3．已知磁環(huán)間的斥力隨它們距離的減小而增大，則h1、h2、h3之間的大小關(guān)系滿足（　�。�
A、h1＞h2 h2＞h3B、h1＞h2 h2＜h3C、h1＜h2 h2=h3D、h1＜h2 h2＜h3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

不漏氣的橡皮氫氣球，充氣后由地面加速上升過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氫氣球的重力等于所受到的浮力B、氫氣球的重力勢(shì)能不斷減小C、氫氣球的質(zhì)量減小，密度增加D、氫氣球的質(zhì)量不變，密度減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，荷蘭球員范佩西飛身魚躍將球頂進(jìn)門，在此過(guò)程中（　�。�
A、球相對(duì)于球門是靜止的B、范佩西落地滑行中不受摩擦力C、頭對(duì)球的力與球?qū)︻^的力是一對(duì)平衡力D、球離開(kāi)人體后由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一個(gè)茶壺內(nèi)盛著開(kāi)水，靜止在水平桌面上．下面說(shuō)法正確的是（　　）
A、水壺靜止在桌面上，所以沒(méi)有慣性B、茶壺所受重力和茶壺對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C、茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成連通器D、壺蓋上小孔的作用是倒水時(shí)，壺內(nèi)氣壓大于壺外氣壓，水容易倒出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物體A靜止水平桌面上，與該物體A所受重力平衡的力是（　�。�
A、物體A對(duì)桌面的壓力B、桌面對(duì)物體A的支持力C、物體A對(duì)地球的吸引力D、桌子受到的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示為運(yùn)動(dòng)員們?cè)谑褂靡环N弓形“彈跳器”完成跳躍動(dòng)作．這種彈跳器獨(dú)有的弓形彈片可以幫助運(yùn)動(dòng)員象袋鼠一樣跳起很高的高度，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、運(yùn)動(dòng)員穿著彈跳器靜止在地面上時(shí)，彈跳器所受重力與地面對(duì)彈跳器的支持力是一對(duì)平衡力B、穿著彈跳器站在地面上時(shí)，弓形彈片彎曲度會(huì)增加，這屬于彈性形變C、起跳過(guò)程中，彈片的彈性勢(shì)能最終轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能D、彈跳器與地面接觸處由橡膠制成并刻有花紋是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在水平力F的作用下，物體A緊貼在豎直的墻上并處于靜止?fàn)顟B(tài)．若改變F的大小，則下列判斷不可能正確的是（　�。�
A、若適當(dāng)增大F，則物體與墻之間的摩擦力增大B、若適當(dāng)增大F，則物體與墻之間的摩擦力不變C、若適當(dāng)減小F，則物體與墻之間的摩擦力減小D、若適當(dāng)減小F，則物體與墻之間的摩擦力不變

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