2．下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能？
（1）鉆木取火做功       
（2）冰塊熔化熱傳遞
（3）很冷時(shí)，我們會(huì)對(duì)手呵氣熱傳遞．

分析 改變內(nèi)能的方法：一是做功，對(duì)物體做功（克服摩擦做功、壓縮氣體做功），物體內(nèi)能會(huì)增加；物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能會(huì)減少；二是熱傳遞．據(jù)此分析判斷．

解答 解：（1）鉆木取火是通過做功改變物體內(nèi)能的，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（2）冰塊熔化是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的；
（3）很冷時(shí)，我們會(huì)對(duì)手呵氣是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的；
故答案為：（1）做功；（2）熱傳遞；（3）熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)兩種改變物體內(nèi)能的方法的了解和掌握．做功屬于能量的轉(zhuǎn)化、熱傳遞屬于能量的轉(zhuǎn)移，但在改變內(nèi)能上是等效的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，電源電壓為12V，當(dāng) S1、S2閉合，S3斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A；當(dāng)S2、S3閉合，S1斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A．若S1、S3斷開，S2閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.24A，電壓表示數(shù)為7.2V；若S1、S3閉合，S2斷開時(shí)，電流表示數(shù)為1A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在數(shù)字后面填寫單位①中學(xué)生大拇指指甲寬約12.0mm；②一張紙的厚度約為0.08mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于聲音的描述正確的是（　�。�
A．一切物體的振動(dòng)都能發(fā)聲
B．我們聽不到蝴蝶的聲音是因?yàn)楹麤]有發(fā)聲
C．聲音在空氣中的速度為340m/s
D．蜜蜂的嗡嗡聲是通過蜜蜂的喉嚨發(fā)出的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．3D電影具有三維立體視覺效果，拍攝時(shí)，將兩個(gè)攝像頭按照人兩眼間的距離放置，同時(shí)拍攝，制成膠片；放映時(shí)，兩個(gè)放映機(jī)在銀幕上呈現(xiàn)兩個(gè)略有差異的畫面，觀看者帶上特殊眼鏡后，就和直接用雙眼看到物體的效果一樣．關(guān)于3D電影，下列說法不正確的是（　�。�
A．光在銀幕上發(fā)生的是漫反射
B．畫面在銀幕上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像
C．畫面在銀幕上所成的像是倒立、放大的實(shí)像
D．放映時(shí)，膠片到放映機(jī)鏡頭距離大于1倍的鏡頭焦距而小于2倍焦距的位置

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列四幅圖中，屬于近視眼的成像原理圖和校正后的成像原理圖組合正確的是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．③④

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．2008年南方雪災(zāi)，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難．小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題，現(xiàn)有如圖1所示的三種方法，請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是C（A/B/C）．（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃）在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（圖2，純冰對(duì)應(yīng)曲線）
①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③）．
【分析】根據(jù)曲線圖可知：
（1）利用鹽水制成的冰是（是/不是）晶體．
（2）淡鹽水冰的熔點(diǎn)是-3℃，濃鹽水冰的熔點(diǎn)是-7℃．
【歸納]】根據(jù)分析可以得到：
（1）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以降低（提高/降低）冰的熔點(diǎn)，
并且含鹽濃度越高的冰，能在更低（高/低）的溫度熔化．
【拓展】小亮通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：
（1）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越快（快/慢）．
（2）小亮想起一件事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)熔化時(shí)，也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn)，但那次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，測量冰熔化時(shí)的溫度不是0℃，請(qǐng)你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么？（只要講出一點(diǎn)即可）可能是冰不純含有雜質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)中采用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水是運(yùn)用了控制變量法的探究方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在探究光的反射規(guī)律時(shí)，老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺(tái)上，坐在B點(diǎn)的甲同學(xué)通過平面鏡看到了坐在A點(diǎn)的乙同學(xué)．這一現(xiàn)象中，請(qǐng)你：
①根據(jù)題意正確標(biāo)明光傳播的方向（在圖中畫箭頭），
②圖中反射角是∠2．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．按圖1電路圖連接圖2實(shí)物電路．

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