【題目】小宇利用圖所示裝置將一細光束從水中斜射到空氣中,用于探究“光的折射規(guī)律”
(1)為了更清晰地觀察水中的光路可以采用的辦法是_____。實驗中_____(填“能”或“不能”)看見反射光線.
(2)實驗的折射光路如圖所示,可以判定折射角_____(填“大于”、“小于”或“等于”)入射角增大入射角觀察到折射角在_____(填”增大“或減小”)若不斷增大光在水中的入射角,會觀察到的現(xiàn)象是入射角到一定值時,_____(填“觀察不到”、“觀察到”)折射光線。
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【題目】我國最新研制的反潛機能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在,圖中與其原理相同的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】小強對熱現(xiàn)象的有關實驗進行如下探究:
(1)在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中采用“水浴法”加熱,其目的是使冰_____;根據圖甲可知,冰屬于_____(選填“晶體”“非晶體”),加熱到第10分鐘時,物質處于_____狀態(tài)。
(2)完成上述實驗后,小強換用其它裝置繼續(xù)探究“水沸騰時溫度變化的特點”。圖乙水的沸點沒有達到100℃,可能是當地大氣壓強_____(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓。
(3)結合兩次實驗圖象可知:冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是_____。
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【題目】為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上設置了固定測速儀.如圖所示,汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號,第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s,第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s,若兩次發(fā)出信號的間隔是0.9s,汽車在兩次接收到信號間隔過程中行駛的距離是___________m,汽車速度是_________.(超聲波速度是)
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【題目】雨后天晴的夜晚,人在月光下行走,如圖所示,為了不踩到地上的積水,甲同學迎著月光走應走_____處;乙同學背著月光走,應走_____處(均選填“亮”或“暗”)。因為若迎著月光走,月光射到水面上時,水面發(fā)生的是_____(選填“鏡面反射“或”漫反射”),反射光幾乎全部射入人的眼睛。
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【題目】某研究小組利用一些長短粗細不同的琴弦進行了”探究音調和哪些因素有關”的活動他們選用的琴弦長度材料在圖中已標出(其中琴弦的直徑關系a=c=d<d),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
(1)若他們想研究音調的高低與琴弦長度"的關系應選擇琴弦_____(選填符號a.b.c或d)。
(2)若選擇琴弦a和b,則是為了研究_____。
(3)若有同學選擇c和d進行研究,并推理得出琴弦長度越長振動越慢音調就越低的結論該同學探究過程中存在的問題是選擇c和d不能探究音調高低的影響因素,因為琴弦的材料、_____都不相同,無法進行控制變量。
(4)兩位同學還可以選擇琴弦_____(選填符號a.b.c或d),研究“琴弦音調高低與材料的關系”。
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【題目】如圖所示,中國科技館的“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”中有一個“電磁感應擺”,甲、乙兩線圈分別被懸掛在兩個蹄形磁體的磁場中,兩線圈通過導線連接在一起并構成一個閉合的回路,用手使甲線圈在磁場中擺動時,乙線圈也會隨之擺動起來。關于此現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 甲線圈擺動的過程中電能轉化為機械能
B. 根據乙線圈擺動的原理可以制成發(fā)電機
C. 乙線圈能發(fā)生擺動是因為通電導體在磁場中受力
D. 甲線圈相當于用電器,乙線圈相當于電源
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【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究“冰熔化時溫度變化的規(guī)律”。
(1)如圖甲所示;實驗中,將試管放入燒杯的水中加熱的好處是_____。
(2)由圖乙可知,當加熱至第8min時,試管內的物質處于_____(填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài)。
(3)由實驗可知,晶體熔化的特點是_____。
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【題目】動車組是靠電力作為能源的列車,機車由大功率的電動機提供動力,動車組在到站前可以利用減速發(fā)電。減速發(fā)電原理是先停止供電,使車速從200km/h減到90km/h,這段時間內列車利用慣性前進。關閉電源后,電動機線圈隨車輪一起轉動切割磁感線,產生感應電流,自動輸入電網,這樣既可以減少機械磨損又可以存儲能量。在90km/h以下才進行機械剎車。關于動車組下列說法中正確的是
A. 列車正常運行時,電動機是應用電磁感應的原理來工作
B. 車速從200km/h減到90km/h過程中,減速發(fā)電應用了電磁感應原理
C. 車速從200km/h減到90km/h過程中,電能轉化為機械能
D. 車速在90km/h以下進行機械剎車至車停穩(wěn)的過程中,內能轉化為機械能
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