密度為0.5×103kg/m3的木塊漂浮在某液體上,其體積的一半浸在該液體中,試通過計(jì)算判斷該液體可能是什么物質(zhì)?

解:因?yàn)槟緣K處于漂浮狀態(tài),所以F=G,
而FgV,GgV,V=V,
可得ρ=2ρ=2×0.5×103kg/m3=1.0×103kg/m3
答:該液體可能是水.
分析:(1)木塊受重力與浮力作用而處于平衡狀態(tài),由平衡條件可求出浮力大。
(2)根據(jù)(1)求得的浮力大小,利用F=ρgV可求出這種液體的密度.
點(diǎn)評:此題主要考查了阿基米德原理及物體的浮沉條件.解決此題的關(guān)鍵是漂浮在液體中的物體所受的浮力等于物體的重力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

一輛載重汽車最多能裝質(zhì)量為10噸的物質(zhì),它的容積是12米3,最多能裝密度為0.5×103千克/米3的木材
6噸
6噸

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?楊浦區(qū)一模)放置在水平地面上的兩個物體A 和B均為實(shí)心長方體,它們的長、寬、高如圖所示.物體A的質(zhì)量為1.6千克,物體B的密度為0.5×103千克/米3
求:在保持物體A、B原有放置方式的情況下,若沿豎直方向截取物體,并通過一定的方法使它們對水平地面的壓強(qiáng)相等.下表中有兩種方案,請判斷這兩種方案是否可行,若認(rèn)為行,計(jì)算所截取的體積.
  內(nèi)容 判斷(選填“行”或“不行”)
方案一 分別從A、B的右側(cè)按相同比例截取一部分體積疊放在各自剩余部分的上表面
不行
不行
方案二 分別從A、B的右側(cè)截取相同體積,疊放在各自剩余部分的上表面

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閘北區(qū)一模)放置在水平地面上的兩個物體A和B均為質(zhì)量分布均勻的實(shí)心正方體,正方體A的邊長為0.1米,密度為0.8×103千克/米3,正方體B的邊長為0.2米,密度為0.5×103千克/米3.求:
①正方體A對水平地面的壓強(qiáng).
②在保持正方體A、B原有放置方式的情況下,若沿豎直方向或者水平方向截取物體,使它們對水平地面的壓強(qiáng)相等.表中有兩種方案,請判斷這兩種方案是否可行,若認(rèn)為可行,計(jì)算所截取的長度(或厚度).
內(nèi)容 判斷
(選填“行”或“不行”)
方案一 從正方體A的側(cè)壁豎直截取一部分
不行
不行
方案二 從正方體B的上方水平截取一部分
③計(jì)算截取的長度(或厚度).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

一個密度為0.5×103 kg/m3、邊長為20cm的實(shí)心正方體放置在水平地面上,該物體的質(zhì)量是
4
4
kg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?上海二模)重為10牛、底面積為2×10-22的薄壁容器放在水平地面上,內(nèi)盛0.18米深的水.若在此容器內(nèi)再放入一密度為0.5×103千克/米3,質(zhì)量為0.5千克的塑料塊,使水面上升0.02米(水未溢出).求:
(1)塑料塊受到的重力;
(2)放入塑料塊后靜止時,水對容器底部的壓強(qiáng);
(3)現(xiàn)在小張和小李兩位同學(xué)想計(jì)算塑料塊靜止在水面上時,容器對地面壓強(qiáng)的增加量△p.他們的計(jì)算過程如下表所示:
計(jì)算過程
小張 容器對地面增加的壓力△F就是容器內(nèi)增加的水的重力△G,即
△F=△G=△mg=ρ△vg=1.0×103千克/米3×2×10-22×0.02米×9.8牛/千克=3.92牛
則容器對地面壓強(qiáng)的增加量△p=△F/s=△G/s=3.92牛/2×10-22=1.96×102帕.
小李 容器對地面增加的壓力△F就是塑料塊的重力G,即
△F=G=mg=0.5千克×9.8牛/千克=4.9牛
則容器對地面壓強(qiáng)的增加量△p=△F/s=G/s=4.9牛/2×10-22=2.45×102帕.
請判斷:小張的計(jì)算過程是
錯誤
錯誤
,小李的計(jì)算過程是
正確
正確

(均選填“正確”或“錯誤”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案