Question

6．用如圖甲所示的實驗電路探究“電流與電阻的關(guān)系”：

（1）連接電路時，圖甲中導(dǎo)線E端應(yīng)與滑動變阻器的B（選填“A”“B”“C”或“D”）接線柱相連，使閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于A端．
（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P發(fā)現(xiàn)，電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是B（只填序號）
A．滑動變阻器斷路　 B．R短路　 C．R斷路
（3）排除故障后，將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表指針位置如圖乙所示，則電流表讀數(shù)為0.3A．
（4）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到合適位置，記錄試驗數(shù)據(jù)，此操作中調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變．再將電阻換成15Ω重復(fù)操作．

電阻R/Ω	5	10	15
電流I/A		0.15	0.1

（5）分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比．
（6）針對每次更換定值電阻需要拆接電路的麻煩，請你寫出一種改進實驗的方案．

Answer 1

分析 （1）連接電路時，滑動變阻器連入電路中的電阻應(yīng)最大；
（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P發(fā)現(xiàn)，電流表有示數(shù)，說明電路是連通的；電壓表始終無示數(shù)，可能與電壓表并聯(lián)的電阻短路了；
（3）根據(jù)圖乙電流表小量程讀數(shù)；　
（4）研究電流與電阻的關(guān)系時，要保持電阻的電壓不變；
（5）分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論；
（6）將不同的定值電阻用電阻箱代替．

解答 解：（1）為保護電路，連接電路時，滑動變阻器連入電路中的電阻應(yīng)最大，即圖甲中導(dǎo)線E端應(yīng)與滑動變阻器的 B接線柱相連，使閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于A端；
（2）A、滑動變阻器斷路，將導(dǎo)致整個電路為斷路，兩表均無示數(shù)，不符合題意；
B．R短路，則電壓表與導(dǎo)并聯(lián)，電壓表無示數(shù)，而電路連通，電流表有示數(shù)，符合題意；
C．R斷路將導(dǎo)致電壓表串聯(lián)在電路中，因電壓表內(nèi)阻很大，所以電流表無示數(shù)，電壓表與電源連通，有示數(shù)，不符合題意；
故選B；
（3）圖乙中電流表小量程分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A；
（4）根據(jù)控制變量法，研究電流與電阻的關(guān)系時，要保持不同定值電阻的電壓不變；
（5）分析表中數(shù)據(jù)有，當電阻為原來的幾倍時，通過導(dǎo)體的電流為原來的幾分之一，所以得出的結(jié)論是：當導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比；
（6）為避免每次更換定值電阻需要拆接電路的麻煩，可將用電阻箱代替不同的定值電阻．
故答案為：（1）B；
（2）B；
（3）0.3；
（4）保持定值電阻兩端的電壓不變；
（5）當導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比；
（6）用電阻箱代替不同的定值電阻．

點評 本題 探究“電流與電阻的關(guān)系”，考查實驗注意事項、常見故障的分析、控制變量法的應(yīng)用、分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力及改進實驗方案的能力，屬于中等難度的題目．