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【題目】如圖所示是某同學在某實驗中連接的電路。

（1）閉合開關，你會觀察到： L1____ （選填“發(fā)光"或“不發(fā)光”下同） L2______________。

（2）請你在原圖上只改動一根導線的一端，使兩只電流表分別測干路和支路的電流。要求：在需要改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉。

（______）

【答案】發(fā)光 不發(fā)光 見解析

【解析】

(1)[1][2]由圖知道，閉合開關時，電流表A1將燈泡L2短路，所以，L2不發(fā)光；電流表A1 與L1串聯在電路中，則L1 發(fā)光；

(2)[3]根據題意知道，兩燈應并聯，一個電流表在干路，另一個電流表在支路；由電路圖知道，A1 的量程為0-3A，所以A1 應接在干路上；將L1與L2 的連線改接到L1左側接線柱即可滿足要求，如圖所示：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯電路電流規(guī)律的實驗中。

(1)小方連接的部分電路如圖所示，請你將電路連接完整____。

(2) 連接電路時開關______（選填“斷開”或“閉合”）開關閉合前滑動變阻器滑片P移至 ____端.(選填A或B)

（3）為了防止損壞電流表，在不能事先估計電流大小的情況下，應先進行__，以正確選擇電流表或電流表的量程。

（4）小方將以上電路連接完后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數、電流表A示數為零。則電路故障可能是__。

（5）排除故障，進行實驗，小方記錄了如下數據。

實驗次數

L1電流/A

L2電流/A

干路電流I/A

1

0.1

0.1

0.2

2

0.3

0.3

0.6

3

0.4

0.4

0.8

分析以上實驗數據，小方發(fā)現通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個發(fā)現是否具有普遍性，可以__，再進行實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學做“用電流表、電壓表測電阻"的實驗，實驗器材齊全且完好，電源電壓保持不變

①小李正確串聯實驗器材，并將滑片放置于變阻器的一端，然后將電壓表并聯在電路中閉合電鍵后，兩電表的示數如圖所示接著移動變阻器的滑片，觀察到電壓表的示數逐漸變小，直至為零，則小李在連接電路時存在的問題是_______

②經過思考，小李同學重新實驗，并正確連接電路，操作步驟正確，閉合電鍵后，發(fā)現兩電表指針所指的刻度與圖所示一致，在小李同學前兩次的實驗中，_____________表的示數一定沒有發(fā)生變化

③本實驗所用的電源電壓為_________，滑動變阻器的最大阻值為___________歐

④繼續(xù)移動變阻器的滑片，當電壓表示數為3伏時，電流表示數為0.28安；再次移動變阻器的滑片，使電壓表示數達到最大值時，電流表示數變?yōu)?/span>0.56安，由此可以計算得到，待測電阻的平均值為_________歐（計算結果保留一位小數）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個簡易電子身高測量儀的示意圖。電源電壓恒為6V， R0是保護電阻，R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒，總長為40cm，其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比;金屬棒cd和MP與電路接觸良好且電阻不計。用該測量儀對甲、乙和丙三位同學的身高進行了測量，其數據見下表。若已知乙同學測量時，滑片恰在電阻棒ab的中點位置，則根據題中提供的信息可知

甲同學

乙同學

丙同學

A表示數I/A

0.2

0.15

0.12

V表示數U/V

2

3

身高h/m

1.6

A.電阻棒的總電阻是30Ω

B.R0= 40Ω

C.丙比甲高20cm

D.丙同學測量時，V表示數為4V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個定值電阻，它們分別標有“2A . 4Ω”和“1A、5Ω"，若把它們串聯起來使用，則電路兩端允許加的最大電壓為_________V;若把它們并聯起來使用，則通過干路的最大電流為____________A.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】半導體元件有廣泛的應用，熱敏電阻就是其中之一，熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變。如圖甲是用熱敏電阻測量環(huán)境溫度的電路，電源電壓恒為5V，電路中電流表的量程為0-0.02A，滑動變阻器R的銘牌上標有“150Ω、0.3A”字樣。 Rt為熱敏電阻，某阻值隨環(huán)境溫度變化關系如圖乙所示。求：

（1）寫出Rt隨溫度t變化的函數關系：___________________（不用帶單位）

（2）將此電路放入溫度為20°C的環(huán)境中，閉合開關，調節(jié)滑片P至某一位置，此時電流表的讀數為0.01A，則滑動變阻器接入電路的阻值為多少?_______若滑片位置不動，則該電路能測量的最高環(huán)境溫度為多少_____?

（3）若想提高電路所測最高溫度，則應將滑片向___________移（選填“左”或“右"）;測量的最高環(huán)境溫度能提高到______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小丹設計了如圖甲所示的電路圖，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”。

（1）正確連接好電路后，閉合開關，發(fā)現小燈泡不發(fā)光，電流表有示數，電壓表有示數，則接下來的操作是_______________

（2）接著，緩慢移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2.5V，電流表示數如圖乙所示為___A，則小燈泡的額定功率為___W，此時燈絲的電阻為___Ω。

實驗次數

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.12

0.16

0.18

0.22

（3）小丹繼續(xù)測量小燈泡兩端電壓略高于額定電壓時的電功率,滑動變阻器的滑片應向___端調節(jié)(填字母)，觀察到小燈泡變亮。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只手握住甲、乙兩個核桃，逐漸增大握力，發(fā)現甲核桃碎裂時乙核桃完好。下列有關兩核桃相互擠壓時的說法正確的是

A. 兩核桃相接觸部位受到的壓強相等

B. 甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力

C. 甲對乙的作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變

D. 甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中：

（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、_______相同的水和煤油（水＞煤油）；要選用相同電加熱器的目的是使水和煤油在相同時間內 ______。

（2）根據圖甲可判斷出a 物質是 ______；水和煤油溫度隨時間變化的圖像如圖乙，根據圖乙可判斷出 ____________物質吸熱能力強，它的比熱容________ ；

（3）本實驗采用的主要研究方法是_______法。

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