圖示是部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車(chē)．

（1）若校車(chē)和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg，車(chē)輪與地面的接觸總面積為0.15m2，則校車(chē)靜止在水平路面上時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)是多大？

（2）若此校車(chē)以12m/s的速度在一段平直路面勻速行駛10min，此過(guò)程中校車(chē)受到的牽引力是4000N，校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率為多大？


（1）F=G=mg=9000kg×10N/kg=90000N……………………………2分

       p=F/s=90000N/0.15m2=600000Pa ……………………………1分

（2）方法一：

P=Fv=4000N×12m/s=48000W…………………………………3分

方法二：

S= v×t = 12m/s × 600s  = 7200 m  …………………… 1分

W=Fs= 4000N × 7200 m   =  2.88 × 10 7 J  …………………… 1分

P=  W / t  =   2.88 × 10 7 J / 600s  =  48000 W  ……………………1分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是一款利用電磁懸浮技術(shù)制作的沒(méi)有“地軸”的地球儀，其原理是：將空心金屬球放在通電的線圈上，電磁場(chǎng)在金屬球表面產(chǎn)生渦流，渦流與磁場(chǎng)作用成磁力，從而實(shí)現(xiàn)地球儀的懸空靜止。地球儀懸空靜止的原因是

A．只受到磁力的作用　　　　　　　　B．由于慣性的作用

C．沒(méi)有受到重力的作用　　　　　　　D．磁場(chǎng)的磁力和重力相互平衡


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖甲是電熱水龍頭，即開(kāi)即熱、冷熱兼用。如圖乙是它的電路原理圖，R1、R2為電熱絲，通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開(kāi)關(guān)S在1、2、3之間接通對(duì)應(yīng)的電路，從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間的切換。它的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）開(kāi)關(guān)處于位置2時(shí)，它放出的是熱水還是溫水？并求出電熱絲R1的阻值？

（2）如果進(jìn)水口的水溫是14℃，水龍頭1min流出1kg的水，放出熱水的水溫能達(dá)到50℃，此時(shí)該水龍頭的電熱效率是多少？[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

額定

功率

溫水

2kW

熱水

2.8kW

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示, 建筑工人用250N的拉力將重400N的物體勻速提升3m.此過(guò)程中工人師傅所做的功為           J，滑輪組的機(jī)械效率是          ．若用該裝置提升500N的重物，其機(jī)械效率的大小將          .

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小軍用玻璃板、兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中選兩個(gè)相同的棋子是為了比較__________________.

（2）在確定棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在圖中棋子A______（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察.

（3）移開(kāi)棋子B，用白紙做光屏放在該位置，透過(guò)玻璃板觀察白紙，看到白紙上有棋子A的像，由此小軍認(rèn)為“紙上無(wú)法成棋子的像平面鏡所成的像是實(shí)像”．你認(rèn)為小軍操作中存在的問(wèn)題是__________________________               .

（4）將棋子A靠近玻璃板時(shí)，它在玻璃板中所成像的大小將         .

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電冰箱內(nèi)有一個(gè)通過(guò)冰箱門(mén)來(lái)控制的開(kāi)關(guān)，當(dāng)冰箱門(mén)打開(kāi)時(shí)，開(kāi)關(guān)閉合使冰箱內(nèi)的照明燈亮；當(dāng)冰箱門(mén)關(guān)閉時(shí)，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)使冰箱內(nèi)的照明燈熄滅．在如圖所示的四個(gè)電路中，能正確表示開(kāi)門(mén)狀態(tài)下冰箱內(nèi)照明電路的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的四個(gè)圖的裝置可以用來(lái)演示不同的物理現(xiàn)象，下列表述正確的是


A．圖甲可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．圖乙可用來(lái)演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

C．圖丙可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)

D．圖丁可用來(lái)演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中．

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) ▲ ．

（2）請(qǐng)你將圖甲中的實(shí)物電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整,要求滑片向左滑電流表示數(shù)變小．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若只有Rx 斷路，開(kāi)關(guān)閉合后，電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是 ▲ ．

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用。小明將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用（R0值已知），設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測(cè)量Rx阻值．測(cè)量時(shí)，只閉合S 1電流表示數(shù)為I 1，只閉合S 2電流表示數(shù)為I 2，則電阻Rx兩端的電壓為 ▲ ，電阻Rx= ▲ （以上兩空都用I 1、I 2 和R0表示）．

（5）（2分）因圖乙的方案未能進(jìn)行多次測(cè)量減小實(shí)驗(yàn)誤差，于是小明向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知），設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，仍按照（4）中的測(cè)量和計(jì)算方法，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，多次測(cè)量求出了電阻Rx的阻值．請(qǐng)你分析小明測(cè)得Rx阻值的方法是否正確，并說(shuō)出判斷理由 ▲ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)自行研制的動(dòng)車(chē)組采用了許多節(jié)能方法，其中之一為“再生制動(dòng)”，在車(chē)速?gòu)?00km/h減到90km/h的速度過(guò)程中，不采用機(jī)械剎車(chē)，而是關(guān)閉電源，由于動(dòng)車(chē)具有         仍將繼續(xù)行駛，帶動(dòng)電機(jī)逆向發(fā)電，把動(dòng)車(chē)組的        能轉(zhuǎn)為電能輸入電網(wǎng).

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