7．用一支水銀溫度計(jì)測量放在25℃房間里的一盆熱水的溫度時(shí)，當(dāng)溫度計(jì)的水銀上升經(jīng)過“28℃”這一刻度時(shí)，溫度計(jì)的讀數(shù)表示的是（　�。�
A．房間里的溫度B．熱水的溫度
C．溫度計(jì)中水銀的溫度D．無法判斷

分析 ①溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理工作的，溫度計(jì)顯示的溫度是不同時(shí)刻玻璃泡中液體的溫度．
②使用溫度計(jì)測量物體溫度時(shí)，要等一會(huì)兒待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)讀數(shù)．

解答 解：
室溫為25℃，所以溫度計(jì)的玻璃泡放入沸水之前，示數(shù)為25℃，由于水的溫度高，玻璃泡中水銀的溫度低，所以水銀吸收熱量，體積膨脹，液柱上升，當(dāng)溫度計(jì)的水銀柱液面經(jīng)過28℃這一刻度時(shí)，說明此時(shí)水銀的溫度是28℃．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們?cè)谑褂脺囟扔?jì)測量溫度時(shí)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤：讀數(shù)過早，溫度計(jì)液柱還處于變化階段，導(dǎo)致讀數(shù)錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．檢查視力時(shí)眼睛與視力表的距離應(yīng)保持5m遠(yuǎn)，若把視力表掛在人正后方的墻上人通過平面鏡觀察視力表，當(dāng)視力表與平面鏡的距離為3m時(shí)，被測人應(yīng)位于（　�。�
A．距前方平面鏡1mB．距背后視力表1mC．距前方平面鏡3mD．距背后視力表2m

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）小明的操作如圖甲所示，其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯的底部．
（2）他改正錯(cuò)誤后，當(dāng)水銀溫度計(jì)上升到81℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)如下表所示：
時(shí)間/min01234567
溫度/℃84889698989898
第三次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為92℃．分析表格中的數(shù)據(jù)，可知水在沸騰過程中需要吸收熱量，溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）某同學(xué)將杠桿懸掛起來，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或著阻力臂的大小，使杠桿在原來的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次序動(dòng)力
F1/n		動(dòng)力臂
L1/cm		3
F2/N		4
L2/cm
12.051.010
22.063.04
33.0102.015
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2．
（3）根據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有同學(xué)得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂．他得出此錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：將不同的物理量進(jìn)行了加法運(yùn)算．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．根據(jù)下面列車運(yùn)行時(shí)刻表的信息解答問題．
南昌--上海南上海南--南昌運(yùn)行里程
D928：34開
13：49到		D9318：31開
20：39到		840km
（1）D92次列車從南昌站到上海南站所用的時(shí)間是多少？
（2）它的平均速度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小漫自己制作了一個(gè)哨子，在筷子上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞．用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，如圖甲所示．
（1）這哨聲是由管內(nèi)的空氣振動(dòng)而產(chǎn)生的．上下推拉活塞，可以改變聲音的音調(diào)（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．
（2）如圖乙所示，、A、B、C圖活塞在管中不同位置時(shí)，用嘴吹管的上端能分別吹出“dou（1）”、“ruai（2）”、“mi（3）”三個(gè)音階，則dou（1）這個(gè)音階與B圖位置對(duì)應(yīng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．一輛公共汽車沿著平直的公路勻速行駛，5min內(nèi)行駛了3km到達(dá)某站，停車2min，接著又在8min內(nèi)行駛了10km．
（1）公共汽車在前5min時(shí)間內(nèi)的速度是多少米/秒？
（2）公共汽車在全程中的平均速度是多少千米/小時(shí)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．2000多年前，墨翟用小孔成像的實(shí)驗(yàn)說明了光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播．這一實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為像的大小與哪些因素有關(guān)？
請(qǐng)你提出猜想．并仿照示例用圖示的方去說明猜想的依據(jù)．
示例：
猜想：像的大小可能與物體的大小有關(guān)．
猜想的依據(jù)：
如圖所示，物體A、B到小孔的距離相等且光屏到小孔的距離也相等．物體A的高度小于物體B，經(jīng)小孔所成的像A′的高度小于像B′．從而證實(shí)了像的大小與物體的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)探究：
小蘭在觀察小提琴、二胡、吉他等弦樂器時(shí)猜想：即使弦在張緊程度相同的條件下，發(fā)聲音調(diào)高低還與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是他想探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)室控制的琴弦條件．
琴弦的
材料		琴弦的
長度/cm		琴弦的橫截
面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）如果小蘭想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，她應(yīng)該選表中的編號(hào)為A、B的琴弦；如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關(guān)系，她應(yīng)該選表中的編號(hào)為C、E的琴弦．（均只填寫字母代號(hào)）
（2）探究式通常采用下列一些過程：①分析歸納；②實(shí)驗(yàn)探究；③提出問題；④得出結(jié)論．小蘭要基本完成本次實(shí)驗(yàn)探究的全過程，所采取的合理的步驟順序應(yīng)該是③②①④（只填字母代號(hào)）

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