如圖所示的電路，閉合開關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮。調(diào)節(jié)變阻器滑片P，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A．燈泡L2燈絲斷了

B．滑動(dòng)變阻器短路了

C．燈泡L2短路了

D．滑動(dòng)變阻器接觸不良

 

【答案】

C

【解析】閉合開關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮，說明電路是通路，調(diào)節(jié)變阻器滑片P，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮，故障可能是燈泡L2短路了。

考點(diǎn)：探究實(shí)物的電路連接、電路故障解析

點(diǎn)評：本題考查實(shí)物圖的連接，電路故障的解析，滑動(dòng)變阻器的連接．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?畢節(jié)地區(qū)）小紅在做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連好了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，以下對于這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析中，合理的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?荊門）如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南海區(qū)模擬）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，螺線管的下端為
N
N
極．發(fā)電機(jī)是利用
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
原理制成的．如圖所示的電路，閉合開關(guān)，觀察到燈Ll比燈L2亮，由此你能推斷出
燈L1兩端的電壓大于燈L2兩端的電壓，燈L1的電阻大于燈L2的電阻；燈L1的實(shí)際電功率大于燈L2的實(shí)際電功率
燈L1兩端的電壓大于燈L2兩端的電壓，燈L1的電阻大于燈L2的電阻；燈L1的實(shí)際電功率大于燈L2的實(shí)際電功率
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南昌）在“測定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，粗心的小紅用電壓為3V的電源，標(biāo)有10Ω的定值電阻、標(biāo)有0～10Ω的滑動(dòng)變阻器、標(biāo)有2.5V的小燈泡、開關(guān)、電流表、電壓表各一只，導(dǎo)線若干連接了如圖所示的電路．閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)約為3V，電流表的讀數(shù)為
0
0
A，小燈泡的發(fā)光情況是
不發(fā)光
不發(fā)光
，小紅欲拆掉重來．一旁聰明的小明發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后只在原電路中增加一根導(dǎo)線，電路就能正常工作了．請你在圖中畫出連接的這根導(dǎo)線．
小紅繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的功率是
0.52
0.52
W．燈泡發(fā)光亮度與正常發(fā)光時(shí)的亮度相比
更暗
更暗
（選填“更亮”、“更暗”或“一樣亮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的電路，閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片向右端移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)以及燈
泡的亮度變化情況是（　�。�

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