【題目】如圖所示是太陽能LED照明路燈,LED是一種發(fā)光二極管,它是由_____材料制成的,可以把電能直接轉化成_____能,太陽能是_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源、清潔無污染,它是在太陽內部氫原子核發(fā)生_____(選填“裂變”或聚變”)釋放出巨大的能量。

【答案】半導體; 光; 可再生; 聚變

【解析】

LED是一種發(fā)光二極管消耗電能,產(chǎn)生光能
可再生能源是能在短時間內形成的能源,可再生資源特點是取之不盡用之不竭;
太陽內部進行著核聚變,由氫原子核聚變成氦原子核,釋放出核能。

LED是一種半導體發(fā)光二極管,通過電流時不用經(jīng)過加熱燈絲直接能夠發(fā)光,即把電能直接轉化成光能;

太陽能取之不盡用之不竭,屬于可再生能源,并且環(huán)保無污染;

在太陽內部,氫原子核在超高溫、高壓下作用下發(fā)生聚變,釋放巨大的核能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想測量一枚生雞蛋的密度,他的方案是:先使雞蛋在鹽水中懸浮,然后測出鹽水的密度ρ鹽水,則ρ雞蛋=ρ鹽水

(1)小明使雞蛋在鹽水中懸浮的操作步驟如下:

步驟一:將雞蛋放入空燒杯,慢慢加水,浸沒沉在杯底的雞蛋,如圖a;

步驟二:向水中加鹽,用玻璃棒慢慢攪拌,使雞蛋逐漸上浮,直至漂浮在鹽水面上,如圖b;

步驟三:用膠頭滴管滴加水,用玻璃棒慢慢攪拌,使漂浮的雞蛋逐漸下沉,直至懸浮在鹽水中,如圖c對上述實驗中雞蛋所受浮力大小的分析,正確的是____

A.步驟一中雞蛋所受的浮力始終不變

B.雞蛋處于圖c狀態(tài)時所受的浮力等于重力

C.雞蛋處于圖a狀態(tài)時所受浮力比圖b狀態(tài)時大

D.雞蛋從圖b狀態(tài)變?yōu)閳Dc狀態(tài)的過程中,所受浮力增大

(2)小明取來天平、量筒和小燒杯,測量圖c燒杯中鹽水的密度。他將天平放在水平臺面上,如圖乙,此時應____,使指針對準分度盤中央的刻度線,天平調節(jié)好后,測量步驟如下

步驟一:如圖丙,在小燒杯中倒入適量鹽水,用天平測出小燒杯和鹽水的總質量為m1

步驟二:如圖丁,把小燒杯中一部分鹽水倒入量筒,測出量筒中鹽水的體積為V:

步驟三:測出小燒杯和杯中剩余鹽水的質量m=38.8g

①則m1____=g,V=____cm3,小明所測鹽水的密度p鹽水____kg/m3

②若小明沒有對圖乙的天平進行調節(jié),就按照上述步驟進行測量,則測得的鹽水密度____.(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變。電流表A的量程為0﹣0.6A,電壓表V1、V2的量程均為0﹣3V,滑動變阻器R的規(guī)格為“50Ω2A”。滑動變阻器的滑片P在某點時,電壓表V1、V2的示數(shù)之和為4V,在保證電路各元件安全的最大范圍內調節(jié)滑片P,其中一只電壓表與電流表示數(shù)的變化圖象如圖乙所示。下列說法正確的是( 。

A. 電源電壓為4V

B. 小燈泡的額定功率為0.75W

C. 滑動變阻器取值范圍是3Ω﹣30Ω

D. 整個電路消耗的最大功率為2W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲是一款水管扳手鉗,用它夾水管時,AOB部分可視為一個杠桿,其簡化示意圖如圖乙所示。請在乙圖中畫出:

(1)阻力F2的力臂L2;

(2)杠桿平衡時,作用在B點的最小動力F1及其力臂L1

___

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【題目】盛夏時公園里的人工湖能減弱周圍地區(qū)的“熱島效應”。假設湖水吸收的熱量被相同質量的沙石吸收,則沙石升高的溫度_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)湖水升高的溫度。我們在岸上看到湖水中嬉戲的鯉魚其實是光的_____所形成的鯉魚的_____(選填“實”或“虛”)像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2018年5月13日,中國首艘國產(chǎn)航母01A型航空母艦離開大連港碼頭,開始海試。(g取10N/kg)請問:

(1)航母001A設計排水量約6.5萬噸,那么它滿載時受到的浮力是多少?

(2)一位體重為600N的殲15艦載機飛行員,雙腳與水平甲板的接觸面積是400cm2,則他雙腳站立時對甲板的壓強是多少?

(3)若艦載機飛行員駕駛殲15戰(zhàn)機以1800km/h的巡航速度飛越渤海海峽時,發(fā)動機的推力為2×105N,則飛機發(fā)動機的功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的各種情景,屬于熱傳遞改變物體內能的是

A. 滑下滑梯 B. 給水加熱

C. 壓縮點火 D. 搓手取暖

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小李同學在一個標準大氣壓下探究某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象,第6min時的內能_____8min時的內能選填“大于”、“等于”或“小于”;該物質在CD段的比熱容是AB段比熱容的_____被加熱物質的質量和吸、放熱功率不變)。

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【題目】實驗探究探究聲音的產(chǎn)生與特性

過程

結論

如圖,用音叉和乒乓球進行如下實驗:

輕敲256Hz的音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開,說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的;

重敲同一音叉,聽到更大的聲音,同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠,說明聲音的響度與發(fā)聲體的_____有關;

換用512Hz的音叉重復實驗,聽到聲音的音調更高,說明音調與發(fā)聲體的_____有關。

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