【題目】小明拿了一瓶可樂(lè),剛要喝時(shí)不小心掉在了地上,灑出了一些可樂(lè),則瓶?jī)?nèi)的 (　　)

A. 可樂(lè)密度不變而質(zhì)量減小了

B. 可樂(lè)密度和質(zhì)量都減小了

C. 可樂(lè)密度增大而質(zhì)量減小了

D. 不好判定

【答案】A

【解析】

當(dāng)可樂(lè)掉到了地上，灑出了一些的時(shí)候，可樂(lè)瓶中的物質(zhì)減少了，所以質(zhì)量減少，但是密度是物質(zhì)的特性，只與物質(zhì)的種類有關(guān)，物質(zhì)的種類沒(méi)有發(fā)生改變，所以可樂(lè)密度不會(huì)發(fā)生改變。故選：A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按照要求畫(huà)圖：
①在甲圖中，畫(huà)出入射光線AO經(jīng)平面鏡后的反射光線；
②在乙圖中，利用平面鏡成像特點(diǎn)畫(huà)出圖中物體AB在平面鏡中所成的像；
③在丙圖中，畫(huà)出BC的入射光線和AO的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“聽(tīng)”的應(yīng)用中，不是根據(jù)聲音的特征來(lái)判斷的是（ ）

A. 聽(tīng)你說(shuō)句話就知道你感冒了

B. 敲打花盆能聽(tīng)出花盆的好壞

C. 聽(tīng)你說(shuō)的話，就明白你的想法

D. 彈撥琴弦能聽(tīng)出琴弦的松緊程度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)家庭電路電壓是V。圖是既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡(jiǎn)化電路圖，其中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲。若只閉合開(kāi)關(guān)Sl，通電，可送冷風(fēng)；若同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)Sl、S2，電路中的電熱絲和吹風(fēng)機(jī)聯(lián)，可以送熱風(fēng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】老師戴著眼鏡正在批作業(yè)，聽(tīng)到遠(yuǎn)處有學(xué)生叫她，為了看清該學(xué)生的容貌，老師立即摘下眼鏡跟這位學(xué)生打招呼。下列說(shuō)法正確的是

A. 老師所戴眼鏡的鏡片是凸透鏡

B. 老師是近視眼

C. 老師不戴眼鏡看近物時(shí)，物像會(huì)成在視網(wǎng)膜前方

D. 老師的眼球前后徑可能過(guò)長(zhǎng)或晶狀體曲度可能過(guò)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列短語(yǔ)成語(yǔ)涉及到的知識(shí)與光的直線傳播無(wú)關(guān)的是（　�。�
A.立竿見(jiàn)影
B.魚(yú)翔淺底
C.三點(diǎn)一線
D.一葉障目

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將溫度是20℃、質(zhì)量是100g的銅球放到100℃的沸水中繼續(xù)加熱足夠長(zhǎng)時(shí)間，下列說(shuō)法正確的是

A. 水向銅球傳遞的溫度是80℃ B. 水放出的熱量小于3.12×103J

C. 銅球放出的熱量是3.12×103J D. 銅球的溫度一定升高了80℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，在冰雪大世界參觀的游客經(jīng)常邊跺腳邊對(duì)手哈氣，就會(huì)感到暖和了，跺腳是用 的方法增加腳的內(nèi)能；“哈氣”是用 的方法增加手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李華同學(xué)利用如圖裝置提起水中的物塊，下列判斷正確的是（ ）

A.裝置中的滑輪是定滑輪
B.裝置中的AOB是省力杠桿
C.裝置的機(jī)械效率可以達(dá)到100%
D.物塊上表面露出水面前，所受浮力不斷減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案