交通部門常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車速.測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車反射回的超聲波信號(hào),再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差測(cè)出車速,如圖甲所示.某次測(cè)速中,測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離.則該被測(cè)汽車速度是________m/s(保留1位小數(shù)).(假設(shè)超聲波的速度為340 m/s,且保持不變)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省文昌校區(qū)2018屆九年級(jí)(上)月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.

(1)圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié).

(2)圖乙中,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在A處下方再掛一個(gè)鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)_____格,可使杠桿在水平位置再次平衡.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持杠桿水平平衡,這樣做的目的是_____.

(3)同學(xué)們還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖丙所示,小麗在C點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡,你認(rèn)為原因是_____.

(4)通過(guò)交流,同學(xué)們認(rèn)為(3)問(wèn)中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OC長(zhǎng)L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過(guò)30°的過(guò)程中,拉力F做功為_____.

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科目:初中物理 來(lái)源:陜西省2017屆九年級(jí)(上)第二次月考物理試卷 題型:單選題

如圖,電源兩端電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 電流表A1和電流表A2的示數(shù)之和變小

B. 電壓表V和電流表A2的示數(shù)之比保持不變

C. 電流表A1的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變大

D. 電流表A2的示數(shù)不變,電壓表V的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來(lái)源:陜西省2017屆九年級(jí)(上)第二次月考物理試卷 題型:單選題

如圖關(guān)于儀表的正確使用和電路常規(guī)連接正確的是

A. 電流表接電源 B. 電壓表接電源

C. 導(dǎo)線接電源 D. 家用電器接電源

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科目:初中物理 來(lái)源:黑龍江省2017-2018 學(xué)年九年級(jí)(上)期中物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1;

B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2;

C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;

D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;

E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。

(1)以上步驟中,沒(méi)有必要的步驟是________;錯(cuò)誤的步驟是________,應(yīng)怎樣改正________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是________。

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科目:初中物理 來(lái)源:黑龍江省2017-2018 學(xué)年九年級(jí)(上)期中物理試卷 題型:填空題

如圖所示的是一輛桑塔納小轎車的速度表,從表中可知該汽車此時(shí)的速度為 km/h,按照這個(gè)速度走完255km的路程需要 h.

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科目:初中物理 來(lái)源:黑龍江省2017-2018 學(xué)年九年級(jí)(上)期中物理試卷 題型:單選題

通過(guò)對(duì)“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 只要物體振動(dòng)就一定能聽(tīng)到聲音

B. “震耳欲聾”說(shuō)明聲音的響度大

C. “高聲喧嘩”說(shuō)明聲音的音調(diào)高

D. 超聲波的頻率很低,所以人聽(tīng)不到

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》第二節(jié)《聲音的特性》測(cè)試卷 題型:單選題

擂鼓人用力擂鼓是為了使鼓聲

A. 音調(diào)升高 B. 響度增大

C. 音色改變 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)全冊(cè)物理 第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信 單元鞏固訓(xùn)練題 題型:填空題

現(xiàn)代社會(huì),手機(jī)已成為人們普遍使用的通信工具,它是由________ 來(lái)傳遞信息的.某手機(jī)發(fā)射的信號(hào)頻率是1800MHz,那么信號(hào)的波長(zhǎng)約為_________m.(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).

電動(dòng)自行車的“心臟”是電動(dòng)機(jī),它是利用_________的原理工作的;關(guān)閉電源,人用力踩腳踏,電動(dòng)機(jī)就變成了“發(fā)電機(jī)”,從而實(shí)現(xiàn)“自發(fā)電”,它的發(fā)電原理是________ .

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