【題目】某小組通過實驗測量如圖甲所示滑輪組的機械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)①處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)是________ ,
滑輪組機械效率是________。(保留l位小數(shù)),
(2)若在圖甲實驗裝置的基礎(chǔ)上,減少一只鉤碼,再測出滑輪組的機械效率,則機械效率________(選填“大于”、“等于”或“小于”)原來的機械效率。
(3)若要進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組的繩子繞法有關(guān),照圖乙的樣子畫出滑輪組和繩子的繞法。________
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【題目】在裝有不同液體的甲、乙兩個燒杯中,同時放入兩個完全相同的物體,當物體靜止后,兩燒杯的液面恰好相平,如圖所示.若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是p甲、p乙,液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙,則對它們的判斷正確的是( )
A.p甲>p乙,F甲=F乙
B.p甲=p乙,F甲>F乙
C.p甲=p乙,F甲<F乙
D.p甲>p乙,F甲=F乙
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【題目】實驗小組要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大。
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大小。
通過下圖所示實驗操作驗證這些猜想:
(1)實驗中應(yīng)該用彈簧測力計水平______拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據(jù)_____的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大小。
(2)如果要驗證猜想②,應(yīng)該選擇_____兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,______,滑動摩擦力越大。
(3)要驗證猜想③,將木塊切去一半,重復甲的操作過程,如圖丁所示。比較甲和丁的實驗結(jié)果,于是小明得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論______ (填“可靠”或“不可靠”),理由是________。
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【題目】如圖所示,小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面,用甲滑輪所做的總功為W1, 機械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2, 機械效率為η2, 若不計繩重與摩擦,則
A. W1 = W2 η1 = η2 B. W1 = W2 η1 < η2
C. W1 < W2 η1 > η2 D. W1 > W2 η1 < η2
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【題目】如圖所示,工人用250 N的力將重400 N的物體勻速提升2m,共用了10s,若在此過程中(忽略繩重和摩擦),下列說法正確的是( )
A. 繩子自由端移動的距離是6 m B. 動滑輪的重是10 N
C. 工人做功的功率是80 W D. 滑輪組的機械效率是80%
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【題目】物體重600N,放在水平地面上,與地面的接觸面積是500cm2(如圖甲所示)。
(1)物體放在水平地面上時,對地面的壓強是多少?
(2)某工人用400N的力在10s內(nèi)將物體勻速提高了5m(如圖乙所示),拉力的功率是多少?滑輪組的機械效率是多少?
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【題目】將燈L1接在電壓為6V的電路中,功率為6W。若保持電路電壓不變,再在電路中連入燈L2(規(guī)格如圖4),它們工作時,下列說法正確的是(不考慮溫度對電阻的影響)( )
A. 電路的總電阻是18Ω
B. 燈L1較L2亮
C. 燈L1的實際電流為0.5A
D. 電路的總功率為2W
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【題目】在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)如左圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的亮點,該透鏡對光線具有_________作用。
(2)點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在___________上。
(3)如右圖,小剛將蠟燭移至光具座上零刻度線處,向______(選填“左”或“右”)移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是_________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像;生活中的__________就是利用這個規(guī)律制成的。
(4)小剛將蠟燭移至光具座上45cm刻度線處,小剛從凸透鏡的右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰__________(選填“倒立”或“正立”)的像。
(5)小宇同學用由發(fā)光二極管做成的“F”字樣代替蠟燭作為發(fā)光體,他把發(fā)光二極管放在30cm刻度線處,移動光屏至成清晰的像,此時在光屏上所成的像是下面的(______)
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【題目】如圖所示,在輕質(zhì)硬桿支點O的兩側(cè)分別掛重為4N的物體甲和密度為4×103kg/m3的物體乙時,杠桿恰好平衡.將乙浸沒在水中,如圖所示若使桿AB仍平衡,下列方法可行的是( ) (取g=10N/kg)
A. 在甲物體下加掛1N B. 使甲物體減重1N
C. 使甲左移0.5個格 D. 使甲右移1個格
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