14．?省力杠桿的動(dòng)力臂大于阻力臂，能省力，但不能省距離．
?費(fèi)力杠桿的動(dòng)力臂小于阻力臂，不能省力，但能省距離．
?等臂杠桿的動(dòng)力臂等于阻力臂，不省力也不費(fèi)力，不省距離也不費(fèi)距離．

分析 根據(jù)杠桿的省力情況可以將其分析三類，即省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿，其省費(fèi)力的情況，取決于力臂之間的關(guān)系．

解答 解：
省力杠桿的動(dòng)力臂大于阻力臂，能省力，但不能省距離；
費(fèi)力杠桿的動(dòng)力臂小于阻力臂，不能省力，但能省距離；
等臂杠桿的動(dòng)力臂等于阻力臂，不省力也不費(fèi)力，不省距離也不費(fèi)距離．
故答案為：大于；能；不能��；小于；不能；能��；等于．

點(diǎn)評(píng) 了解杠桿的分類，以及不同類別杠桿的省費(fèi)力情況，在生活中根據(jù)不同的要求來加以運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．白熾燈泡在生活中隨處可見，如果我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多大家學(xué)習(xí)過的物理知識(shí)．請同學(xué)們完成如下幾個(gè)問題：
（1）白熾燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流通過燈絲做功將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能．
（2）白熾燈泡使用時(shí)間久后亮度比新買時(shí)暗，是由于燈絲受熱升華（填物態(tài)變化名稱），電阻變大，燈泡的實(shí)際功率變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）的緣故．
（3）白熾燈泡發(fā)出的光向四面八方傳播都遵循光的直線傳播規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．（1）小華把耳朵緊貼在桌面上．小明在另一端輕敲桌面，小華也能聽到是因?yàn)楣腆w能夠傳播聲音．
（2）小明把一個(gè)鬧鈴放入鐘罩內(nèi)，當(dāng)用抽氣機(jī)從鐘罩向外抽氣時(shí)，聽到的鈴聲會(huì)逐漸減弱，這說明真空不能（選填“能”或“不能”）傳聲．實(shí)驗(yàn)過程中，達(dá)不到一點(diǎn)聲音都聽不到的效果，這是因?yàn)椴Ａд謨?nèi)沒有完全抽成真空、鐘罩能夠傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，在2011年9月4日進(jìn)行的2011年國際田聯(lián)世界錦標(biāo)賽男子4×100米決賽中，第四賽道的美國隊(duì)出現(xiàn)了致命失誤：跑第三棒的達(dá)維斯•佩頓還未能把接力棒交到第四棒的沃爾特•迪克斯手中，就把自己絆倒在地，這是美國人在世錦賽男子4×100米接力決賽中，連續(xù)第二次出現(xiàn)交接棒失誤．請你給他們在交接棒時(shí)提出一個(gè)建議：交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員要盡可能做到相對靜止（跑的速度相同）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于杠桿，下列說法正確的是（　�。�
A．杠桿必須是一根直棒
B．杠桿一定有支點(diǎn)
C．當(dāng)力的作用線通過支點(diǎn)時(shí)，力臂最大
D．動(dòng)力臂就是支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．物理興趣小組在測量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如下表所示．
次數(shù)鉤碼所受的
重力G/N		鉤碼提升
高度h/m		拉力
F/N		繩端移動(dòng)
距離s/m		機(jī)械效
率η
110.10.70.347.6%
210.20.70.647.6%
320.11.10.360.6%
440.12.00.3
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)．
（2）第4次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為66.7%．
（3）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無關(guān)；比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，提起的物體重力越大，機(jī)械效率越高，第4次拉力做的額外功與第3次相比增大（填“增大”“減小”或“不變”），由此可見機(jī)械效率提高的原因是有用功增加比額外功增加多得多，從而使有用功占總功的比值變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)
燒杯號(hào)加熱時(shí)間（min）液體質(zhì)量（g）初溫（℃）末溫（℃）
18水2002028
24水1002028
34煤油2002028
42煤油2002024
請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：
（1）比較1、2記錄，得出的結(jié)論是不同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
（2）比較3、4記錄，得出的結(jié)論是相同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高不同溫度，吸收的熱量不同；
（3）比較1、3記錄，得出的結(jié)論是物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與物質(zhì)種類有關(guān)．
（4）該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較小，目的是：增大小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間，減小誤差．
（2）請根據(jù)圖中信息回答：VAC=0.3m?s．
（3）由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過程中速度越來越快．
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度VAC偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示中，電阻箱的讀數(shù)為2008Ω．

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同步練習(xí)冊答案