2013年12月15日4時35分,嫦娥三號著陸器與巡視器分離,“玉兔號”巡視器(如圖)順利駛抵月球表面.
(1)“玉兔號”是通過 接收地面指揮中心發(fā)出的各項指令的;
(2)物體在月球上所受“重力”是在地球上所受重力的六分之一,地球上質(zhì)量為140kg的“玉兔號”到達(dá)月球后的質(zhì)量是 t;
(3)“玉兔號”使用的電能由太陽能電池提供,太陽能屬于 (選填“可”或“不可”)再生能源.
(1)電磁波;(2)0.14;(3)可.
【解析】
試題分析:(1)電磁波和聲音都能傳遞信息,電磁波傳播不需要介質(zhì),聲音傳播需要介質(zhì);太空中沒有空氣,因此需要電磁波傳遞信息,故“玉兔號”是利用電磁波接收地面指揮中心發(fā)出的各項指令的;
(2)因為質(zhì)量是物體的屬性,其大小不隨物體的狀態(tài)、溫度、形狀以及空間位置的改變而改變。所以“玉兔號”從地球被帶到月球,位置變了,它的質(zhì)量將不變即仍為140kg=0.14t;
(3)可以從自然界源源不斷地得到的能源稱之為可再生能源;一旦消耗短時間內(nèi)就很難再生的能源稱之為不可再生能源.太陽能可從自然界不斷獲得,屬可再生能源;
考點:電磁波的應(yīng)用,質(zhì)量,能源的分類
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東日照卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( 。
A.物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量
B.燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多
C.壓縮沖程中,熱機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.冬天冰凍的衣服干了,是蒸發(fā)形成的
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)我國首臺自主設(shè)計研發(fā)的載人深潛器“蛟龍?zhí)?/span>”在2012年6月27日進(jìn)行了7000m級海試,最大下潛深度達(dá)7062m,此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為 Pa,此時“蛟龍?zhí)?/span>”每0.5m2外表面受到海水的壓力為 N.(海水的密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)物理(解析版) 題型:計算題
人類正積極開發(fā)和利用太陽能,如太陽能熱水器、太陽能電池等.江濤想知道家中太陽能熱水器吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下探究:天氣晴朗時,江濤測得太陽能熱水器1 h內(nèi)使質(zhì)量為50 kg的水從20℃升高到30℃,問:
(1)水吸收了多少熱量?[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(2)若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,則至少需要燃燒多少m3的液化氣?(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/ m3)
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)物理(解析版) 題型:填空題
江濤家的電能表如圖所示. 當(dāng)他家某用電器單獨工作時,30min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過50圈,則這段時間內(nèi)該用電器消耗的電能是 J,該用電器的電功率為 W.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)物理(解析版) 題型:選擇題
江濤用如圖所示的實驗裝置,探究“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”.閉合開關(guān)S,原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線AB水平向右運動.要使AB水平向左運動,下列措施中可行的是( )
A.將A 、B 兩端對調(diào)
B.將蹄形磁體的N 、S 極對調(diào)
C.換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體
D.將滑動變阻器的滑片P向右移動
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)物理(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于壓強(qiáng)和浮力知識的應(yīng)用,下列選項中正確的是( )
A.液壓機(jī)是利用連通器原理工作的
B.水壩的下部總要比上部寬些,以便承受更大的水壓
C.潛入水中的潛水艇,潛水越深,所受的浮力就越大
D.用密度計測量不同液體的密度時,它所受到的浮力是不同的
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)物理(解析版) 題型:填空題
學(xué)校教學(xué)樓里安裝的應(yīng)急照明燈,內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示.分電器的作用是把220V的交流高壓轉(zhuǎn)化為12V的直流低電壓,并且分兩路輸出.220V的供電線路有電和停電時蓄電池、燈泡的工作狀態(tài)分別是 .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(寧夏卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(5分)某同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點,實驗過程如圖所示。
(1)(1分)實驗前,要通過調(diào)試,保證壓強(qiáng)計兩邊玻璃管中的液面 。
(2)(1分)如圖所示,將壓強(qiáng)計的探頭放在水中的某一深度處,使橡皮膜朝向不同的方向,這是為了探究 。
(3)(2分)若要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,最好應(yīng)根據(jù) 兩個圖的實驗現(xiàn)象進(jìn)行對比,得到的結(jié)論是: 。
(4)(1分)比較e、f圖示的實驗現(xiàn)象,得到的結(jié)論是: 。
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