【題目】“全民拒酒駕,安全你我他”,天門市公安局在宣傳交通規(guī)則的同時,也加大了對酒駕的查處,如圖甲是呼氣式酒精測試儀的電路原理圖,R1為氣敏電阻,它的阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖乙,R2為定值電阻,電源電壓為9V且保持不變,當(dāng)酒精氣體的濃度為0時,電壓表的示數(shù)為3V,求:
(1)此時電路中的電流是多少?
(2)R2的阻值是多少?
(3)某駕駛員對著測試儀吹氣10s,若電壓表示數(shù)達(dá)到4.5V,就表明駕駛員飲酒駕駛,此時酒精氣體的濃度達(dá)到多少?

【答案】
(1)解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流.

當(dāng)酒精氣體的濃度為0時,電壓表的示數(shù)為3V,

由圖象可知,此時R1=60Ω,

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,

所以,R1兩端的電壓U1=U﹣U2=9V﹣3V=6V,

因串聯(lián)電路中各處的電流相等,

所以,電路中的電流:

I=I2=I1= = =0.1A;


(2)解:R2的阻值:

R2= = =30Ω;


(3)解:電壓表示數(shù)達(dá)到4.5V時,此時R1兩端的電壓:

U1′=U﹣U2′=9V﹣4.5V=4.5V,

此時電路中的電流:

I′= = ,即 = ,

解得:R1′=30Ω,

由圖象可知,此時酒精氣體的濃度為0.2mg/m3


【解析】由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流.(1)當(dāng)酒精氣體的濃度為0時,電壓表的示數(shù)為3V,根據(jù)圖象讀出此時R1的阻值,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出R1兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出電路中的電流;(2)根據(jù)歐姆定律求出R2的阻值;(3)電壓表示數(shù)達(dá)到4.5V時,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出R1兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律得出等式求出R1的阻值,然后由圖象得出此時酒精氣體的濃度.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉東想測量一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡的額定功率.可以選用的器材有:電壓為6v的電源、量程為0~3v的電壓表、滑動變阻器、已知阻值為R0的定值電阻各一個.開關(guān)若干和足夠多的導(dǎo)線,他設(shè)計了如圖1所示的電路.以下是他制定的實驗步驟: ①電壓表調(diào)零后,斷開開關(guān).按圖1連接好電路.將滑動變阻器的滑片調(diào)至接入電路阻值最大處;
②只閉合開關(guān)s1 , 調(diào)節(jié)變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)U1=2.5V.將U1記入實驗數(shù)據(jù)表格;
③保持滑片P的位置不動,再閉合開關(guān)S2 , 讀出電壓表的示數(shù)U2 , 將U2記入實驗數(shù)據(jù)表格
④計算出這只小燈泡的額定功率為P1=

請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)曉東設(shè)計的實驗方案中存在的問題是
(2)在圖2的虛線框內(nèi)畫出你改正的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于如圖情境中熱學(xué)知識的總結(jié),下列說法正確的是(
A.熱機(jī)利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來工作
B.海邊晝夜溫差小是因為水的比熱容小
C.小孩從滑梯下滑時臀部發(fā)熱,小孩的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.試管內(nèi)水蒸氣將木塞沖出,水蒸氣溫度升高,其內(nèi)能增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:

1)實驗中小明是通過比較海綿的____________程度來比較壓力作用效果的大小;

2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了_________(選填“增大”或“減小”)壓力大。豢梢缘贸鼋Y(jié)論:當(dāng)___________相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了________(選填“增大”或“減小”)受力面積大;可以得出結(jié)論:當(dāng)_________相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P和圖丁中木板受到的壓強P的大小關(guān)系為P______P(選填“>”“<“或“=”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】此圖是一根U形管,左管細(xì),右管粗,但上下粗細(xì)均勻。內(nèi)部有一定量的水,當(dāng)右管內(nèi)放入一個薄形無摩擦的密閉活塞后,靜止時,兩管尺寸如圖所示,單位是cm。已知左管截面積是10 cm2,右管截面積是40 cm2。求:

(1)活塞的質(zhì)量。

(2)右管最多還能在活塞上加多少力而不使水從左管溢出?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):

(1)探究二力平衡的條件:

猜想 小雨在探究二力平衡條件時,猜想兩個力只要大小相等,方向相反且作用在同一直線上,這兩個力就彼此平衡.

過程 葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對,于是設(shè)計了如圖實驗,向掛在輕質(zhì)硬紙片兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時,硬紙片保持靜止;用剪刀將硬紙片從中間剪開,發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片分別向相反方向運動.

通過上述現(xiàn)象,葉子姐姐得出結(jié)論:只有作用在___上的兩個力,在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時,這兩個力才能彼此平衡.從而證明小雨的猜想是錯誤的.這里運用了___法.

程序 提出問題﹣﹣猜想﹣﹣___﹣﹣得出結(jié)論.

作圖 請畫出圖中輕質(zhì)硬紙片靜止時的受力示意圖_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是(
A.通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻
C.當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體b的電流為0.1A
D.將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導(dǎo)體的電流為0.2A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只標(biāo)有“6V,3W”的小燈泡,將它接在9V的電源上,要使此燈泡正常發(fā)光,必須給燈聯(lián)一個阻值為Ω的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華在窗邊用凸透鏡貼近報紙看文字,看到了文字的像.在移動凸透鏡時,意外的發(fā)現(xiàn)在報紙上出現(xiàn)了窗外景物的像,如圖所示.兩次所成的像相對于原來被觀察的物體,對比像的正倒、大小、虛實三個方面,它們

A.有一個方面相同,兩個方面不同

B.有兩個方面相同,一個方面不同

C.三個方面都相同

D.三個方面都不同

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