6．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．聲音可以在空氣中傳播B．聲音可以在固體中傳播
C．聲音可以在海水中傳播D．聲音可以在任何條件下傳播

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；聲音在固體中的傳播速度最快，其次是液體，最后是氣體．

解答 解：
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以作為介質(zhì)，所以聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但在真空中不能傳播；故選項(xiàng)ABC正確，D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是聲音的傳播，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．小明上學(xué)過(guò)程中，先用2m/s的速度行駛了20m，等紅燈用了10s，接著又以3m/s的速度行駛了90m，請(qǐng)問(wèn)小明全程的平均速度為2.2m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在圖中已知通過(guò)透鏡后的折射光線，請(qǐng)將入射光線補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)增大，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．a接1，b接4B．a接1，b接3C．a接3，b接2D．a接3，b接4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，閉合S1、S3時(shí)，燈L1、L2亮，閉合S2、S3時(shí)，燈L1亮，閉合S1、S2、S3時(shí)，電路出現(xiàn)短路．

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11．如圖所示，圖中測(cè)量工具的分度值是1mm，測(cè)得物體的長(zhǎng)度是1.60cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)時(shí)，燈泡的亮度和電壓表示數(shù)的變化情況是（　�。�
A．燈泡變亮，電壓表示數(shù)變大B．燈泡變亮，電壓表示數(shù)變小
C．燈泡變暗，電壓表示數(shù)變大D．燈泡變暗，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小明若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成的燭焰像偏上（如圖1所示），是因?yàn)楹雎詫?shí)驗(yàn)中的一個(gè)操作步驟，這一步應(yīng)是使凸透鏡，燭焰和光屏的中心在同一高度．
（2）現(xiàn)在為了使?fàn)T焰像能成在光屏中央，應(yīng)將凸透鏡向下調(diào)．
（3）經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)后，燭焰像成在光屏中央．我們平時(shí)使用的投影儀（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）就是利用此次操作得到的成像特點(diǎn)而制造的．
（4）小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，把蠟燭固定在10cm處，移動(dòng)光屏?xí)r，眼睛要觀察光屏，一直到光屏上出現(xiàn)清晰的像為止．
（5）另一小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了改進(jìn)，用若干個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示．對(duì)該小組使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是D
A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．一只電能表的表盤(pán)上標(biāo)有“3000R/kW•h”字樣，若只讓一個(gè)待測(cè)電燈單獨(dú)工作，測(cè)出180s內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn)，則電流做的功是0.005kW•h=1.8×104J．

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