18．如圖，杠桿上每格為2cm，GB=15N，GA=8N，杠桿水平平衡時，
（1）A物體對杠桿的拉力是多少牛頓？
（2）此時A物體受到地面對它的支持力為多少？
（3）此時A物體對地面的壓力為多少？

分析 （1）先根據(jù)圖示讀出動力臂和阻力臂，然后根據(jù)杠桿平衡的條件即可求出A物體對杠桿的拉力；
（2）A的重力減去拉力，即為A物體受到地面對它的支持力；
（3）根據(jù)相互作用力可知地面受到壓力的大�。�

解答 解：（1）根據(jù)圖示可知，LA=6×2cm=12cm，LB=2×2cm=4cm，F(xiàn)B=GB=15N；
由FALA=FBLB可知，杠桿A端受到的拉力：FA=$\frac{{F}_{B}{L}_{B}}{{L}_{A}}$=$\frac{15N×4cm}{12cm}$=5N；
（2）A物體受到地面對它的支持力：F=GA-FA=8N-5N=3N；
（3）由于物體間力的作用是相互的，所以A物體對地面的壓力等于A受到的支持力，即3N．
答：（1）A物體對杠桿的拉力是5N；
（2）此時A物體受到地面對它的支持力為3N；
（3）此時A物體對地面的壓力為3N．

點評 本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用，難度不大，關(guān)鍵是利用好題干中所給的信息．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．玩具電動機兩端接入0.3V電壓時，電動機不轉(zhuǎn)動，測得流過電動機的電流使0.6A，電動機線圈的電阻是0.5Ω；兩端接入電壓為2V時，電動機正常工作，測得此時流過電動機的電流是1A，電動機正常工作的總功率是2W，效率是75%．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，電阻R1標(biāo)有“6Ω 1A”，R2標(biāo)有“3Ω 1.2A”，電流表A1、A2的量程均為0～3A，電壓表量程0～15V，在a、b間接入電壓可調(diào)的直流電源．閉合開關(guān)S后，為保證R1、R2均不損壞，則允許加的電源電壓和通過電流表A1的電流不得超過（　�。�
A．9.0V 1AB．3.6V 0.6AC．9.6V 1AD．3.6V 1.8A

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．2012年9月25日上午，中國首艘航空母艦“遼寧”號正式交接服役，從此中國擺脫了沒有航母的歷史．航母上安裝有衛(wèi)星通訊天線、有源相控陣?yán)走_(dá)等設(shè)備，配備近防武器系統(tǒng)和各型艦載機，有關(guān)參數(shù)如表所示，新型固定翼艦載機在“遼寧”號航母訓(xùn)練平臺上的著落、起飛試驗已取得成功．

遼寧號航空母艦參數(shù)
滿載排水量/t67500總功率/KW1.5×105
動力提供（燃料）重油最高艦速km/h54
最大艦長/m304最大艦寬/m70.5
發(fā)動機的效率/%25最大艦載機數(shù)量/架30
（1）艦載機利用流體壓強與流速的關(guān)系，在機翼上獲得升力克服地球引力，從而翱翔在藍(lán)天上了．艦載機的機翼導(dǎo)流板橫截面的形成是圖2中的D．
（2）航母上的雷達(dá)發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標(biāo)，是利用了電磁波（電磁波/超聲波）．
（3）該航母滿載行駛受到的浮力6.75×108N．在某次訓(xùn)練中，指揮員向殲-15飛行員下達(dá)起飛指令后，掛彈后質(zhì)量達(dá)22t的艦載機從跑道上起飛后，艦底所受海水的壓強將變�。ㄌ钭兓闆r）（ρ海水=1.1×103kg/m3，g=10N/kg）．
（4）如果航母總功率全部用來提供它向前的牽引力，當(dāng)航母以最高航速54km/h航行時，它產(chǎn)生的牽引力是1×107N，若在這種狀態(tài)下勻速航行1000km，航母發(fā)動機的效率為25%，至少需要燃燒103t的重油．（重油的熱值為4.0×107J/kg）
（5）若航母儲存燃油的質(zhì)量一定，它在水中航行時受到的阻力與航速的平方成正比，航母低速（低速/高速）勻速行駛時續(xù)航里程（連續(xù)航行的最大距離）大，因為燃油質(zhì)量、燃油熱值、航母發(fā)動機效率一定，所以克服阻力的功一定，根據(jù)W=FS，航母勻速行駛時，W=fs（二力平衡條件，F(xiàn)=f）．阻力與航速的平方成正比，所以，續(xù)航里程與航速的平方成反比（W=fs=kv2s），低速行駛時續(xù)航里程大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，一個與地面接觸面積為500cm2，重600N的人站在水平地面上，用輕繩豎直拉著光滑長木板AB的A端，AB長100cm，可繞O點轉(zhuǎn)動，在離O點40cm的B處掛有重力為800N的圓柱體，當(dāng)圓柱體浸入水中靜止時，從盛滿水的溢水杯中溢出水的體積為5×10-2m3．（AB質(zhì)量不計，且始終保持在水平位置平衡，g=10N/kg）
（1）圓柱體受到的浮力是多少？
（2）杠桿保持在水平位置平衡時，此時A端的拉力是多大？人對地面的壓強是多少？
（3）當(dāng)一質(zhì)量為40kg的球從O點沿木板向A端勻速運動，要使系在A端的繩拉力剛好為零，小球應(yīng)距O點多遠(yuǎn)？此時人對地面的壓強又是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．水平桌面上放置一輕質(zhì)圓筒，筒內(nèi)裝有0.2米深的某液體，如圖（a）所示．彈簧測力計懸掛底面積為10-2m2、高為0.1米的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖（b）所示．圓筒的厚度忽略不計，筒內(nèi)液體沒有溢出，圓柱體不碰到筒底．
（1）若F1=9.8牛，F(xiàn)2=1.96牛，求圓柱體浸沒時所受浮力F浮；筒內(nèi)液體的密度ρ液．
（2）圓柱體未浸入時筒底受到的液體壓強p液．
（3）若輕質(zhì)圓筒的底面積為2S，高度為H．筒內(nèi)液體深度為2h，液體密度為ρ，圓柱體底面積為S、高為h，求圓柱體浸沒時，通過計算說明液體對圓筒底部的壓強p液與圓筒對桌面的壓強p桌的大小關(guān)系（用字母表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖甲所示，是小聰在“探究固體的熔化規(guī)律”實驗中組裝的實驗裝置．下表為他記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)裝置圖和表中數(shù)據(jù)回答下列問題：
時間/min01234567
溫度/℃-30[0001.53
（1）實驗時，將固體粉末放入大試管中，然后用“水浴法”加熱，并配備攪拌棒攪拌，其目的是使試管內(nèi)的物體受熱均勻．
（2）實驗中，應(yīng)始終注意觀察試管中受熱物體的溫度和狀態(tài)變化，并每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)．剛開始加熱時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則被加熱固體的初溫是-6℃．
（3）實驗過程中曉聰他們發(fā)現(xiàn)，加熱到第2分鐘，固體開始熔化，到第5 分鐘全部熔化．分析實驗數(shù)據(jù)可知，這種物質(zhì)熔化時的特點是吸熱但溫度保持不變，由此可以判斷該物質(zhì)屬于晶體．
（4）小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)在開始2min比最后2min升溫快，這是由于這種物質(zhì)在固態(tài)時的吸熱能力比液態(tài)時的吸熱能力弱（選填“強”或“弱”）造成的．
（5）小亮組的同學(xué)們實驗時，是將裝有上述固體粉末的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，針對他們的探究過程，請說出你的看法：小亮組的過程中，能使燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度升高較慢，便于記錄燒杯內(nèi)物質(zhì)各個時刻的溫度及狀態(tài)變化，不過需要較長時間．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖1是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖．

（1）實驗步驟C和D可以探究浮力大小與排開液體的體積的關(guān)系，步驟B和D可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮，步驟A和E可以測出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系．
（2）圖2是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象．則此物塊的密度是2.5g/cm3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．下列關(guān)于如圖所示現(xiàn)象的說法，正確的是（　�。�
A．
如圖，抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這是氣體的擴散現(xiàn)象
B．
如圖，試管內(nèi)的水沸騰后，軟木塞從試管口飛出時，軟木塞的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．
如圖，緩慢向上拉與水面接觸的玻璃板，彈簧測力計示數(shù)變大，說明分子間存在引力
D．
如圖，迅速拉金屬管外的皮繩，橡皮塞從金屬管口飛出，說明分子在不停息地運動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案