11．下列物體不是光源的（　�。�
A．點燃的蠟燭B．篝火C．電影的幕布D．太陽

分析 能夠自身發(fā)光的物體稱為光源，據(jù)此分析．

解答 解：點燃的蠟燭、篝火、太陽都能夠發(fā)光屬于光源，而電影的幕布自身不能發(fā)光，只能反射光，因此電影的幕布不屬于光源．
故選C．

點評 本題考查了光源的判斷，比較簡單，把握住光源的概念是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．使用望遠鏡時（　�。�
A．物鏡成實像，目鏡成虛像
B．由于沒有光屏，物鏡、目鏡都成虛像
C．物鏡成虛像，目鏡成虛像
D．由于物距遠大于焦距，物鏡、目鏡都成實像

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖，電源電圧為3V保持不變，R1的阻值是10Ω，電流表的示數(shù)為0.5A．
求：（1）通過R1的電流．
（2）通過R2的電流．
（3）R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．改變物體內(nèi)能的方式有熱傳遞和做功．這兩種方式在改變物體的內(nèi)能方面是等效的；熱傳遞有三種形式，分別為傳導，對流，輻射．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．某同學在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器加熱水和煤油，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如表數(shù)據(jù)：
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
水10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；
（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示，在“測平均速度”的實驗中

（1）實驗的原理公式是v=$\frac{s}{t}$．
（2）實驗除了如圖器材外，還需要的測量工具是秒表．讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度．
（3）圖中AB段的距離sAB=40.0cm，測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=0.25　m/s．
（4）為了測量小車從A滑到C時下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度，他的做法正確嗎？不正確．理由是：小車從B點由靜止釋放到達C點的時間，并不是運動過程中下半程的時間．
（5）在測量小車到達B點的時間時，如果小車在計時反應(yīng)稍慢了一點停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏小．（選“大”或“小”）
（6）在測平均速度的實驗中，斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量時間時造成的誤差（選填“路程”或“時間”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．我國隨著航天事業(yè)發(fā)展需要，正在研發(fā)大功率的液氫發(fā)動機，這種發(fā)動機采用液氫做燃料主要是因為液氫具有（　�。�
A．較高的沸點B．較大的比熱容C．較大的熱值D．較小的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如何用一個電壓表和一個已知電阻來測某未知電阻的阻值？小妍設(shè)計了如圖所示的電路．實驗時，已知R1為9Ω，當閉合S，斷開S1時電壓表的示數(shù)為1.8V，再閉合S1時，電壓表的示數(shù)為2.7V．電源電壓保持不變，求：
（1）電源電壓；
（2）被測電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列科學方法中，敘述錯誤的是（　�。�
A．兩個5Ω的電阻串聯(lián)與一個10Ω的電阻效果相同，運用了轉(zhuǎn)換法
B．根據(jù)增大摩擦力的方法想到減小摩擦力的方法，運用了逆向思維法
C．探究杠桿平衡條件，運用了歸納法
D．在學習電壓時，常對照水壓來理解電壓，運用了類比法

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同步練習冊答案