分析 (1)物體的質(zhì)量是指物體所含某種物質(zhì)的多少,當(dāng)把打氣筒的活塞向下壓時,由于出氣口被封住,沒有氣體跑出來,管內(nèi)氣體多少并沒有發(fā)生改變,所以其質(zhì)量應(yīng)該不變;
(2)根據(jù)圖象乙可知:一定質(zhì)量的氣體,溫度不變時,Ph乘積為一定值,即壓強與長度成反比,
(3)根據(jù)圖象乙,得出氣體壓強p為1×105Pa時對應(yīng)的缸內(nèi)氣體的長度,根據(jù)氣缸的橫截面積,求出氣缸內(nèi)氣體的體積和質(zhì)量,然后求出當(dāng)缸內(nèi)氣體壓強p為5×105Pa時,缸內(nèi)氣體的密度.
解答 解:
(1)氣缸是封閉的,當(dāng)活塞向下壓,由于氣缸內(nèi)的氣體含量并沒有發(fā)生變化,所以它的質(zhì)量并不發(fā)生改變;
(2)由圖象可得:一定質(zhì)量的氣體,溫度不變時,Ph乘積為一定值,即壓強與氣缸內(nèi)氣體的長度成反比;
(3)由圖象乙可知,當(dāng)氣體壓強p為1×105Pa時對應(yīng)的缸內(nèi)氣體的長度為h1=10cm,
所以氣缸內(nèi)氣體的體積為:V1=Sh1,
氣缸內(nèi)氣體的質(zhì)量為:m=ρ1V1=ρ1Sh1,
由圖象乙可知,當(dāng)氣體壓強p為5×105Pa時對應(yīng)的缸內(nèi)氣體的長度為h2=2cm,在此過程中氣體的質(zhì)量不變,
所以m=ρ2V2=ρ2Sh2,
所以ρ1Sh1=ρ2Sh2,
解得:ρ2=$\frac{{ρ}_{1}S{h}_{1}}{S{h}_{2}}$=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ1=$\frac{10cm}{2cm}$×1.3kg/m3=6.5kg/m3.
故答案為:(1)不變;(2)反;(3)6.5.
點評 本題考查了質(zhì)量的特性、對圖象的分析能力、能從圖象中得出需要的信息是解題的關(guān)鍵,本題同時考查了體積公式、質(zhì)量公式的運用,屬于綜合性題目.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 車把手上有花紋 | B. | 將車輪做成圓形 | ||
C. | 前后輪安裝在滾動軸承上 | D. | 在車輪處設(shè)置車閘 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人用力推車,車未動,是因為推力小于摩擦力 | |
B. | 蘋果在空中下落得越來越快,是因為力可以使物體發(fā)生形變 | |
C. | 火箭向下噴氣而火箭上升,說明了物體間力的作用是相互的 | |
D. | 書本靜止在課桌上,書本受到的重力與桌面對書本的支持力是一對相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1可能大于G | B. | F2可能小于G | C. | F1一定大于F2 | D. | F1一定等于F2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 打球時用力緊握球拍 | B. | 乒乓球拍上貼有橡膠皮 | ||
C. | 運動鞋底做成凹凸不平的花紋 | D. | 旱冰鞋下裝有滑輪 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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