【題目】小明使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定,如右圖所示。他測出鉤碼的重力G、拉力F、鉤碼上升的高度h,測力計移動的距離s ,并計算出有用功W有,總功W總和機械效率η,且都記入下表:
裝置 | G/N | F/N | h/m | s/m | W有/J | W總/J | η |
1 | 2 | 1.2 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.24 | 83.3% |
2 | 2 | 0.9 | 0.1 | 0.3 | 0.2 | 0.27 | ☆ |
(1)在實驗操作中應沿豎直方向______拉動彈簧測力計。表格中數(shù)據(jù)☆=_______;
(2)比較實驗裝置1、2,影響這兩次實驗機械效率不同的主要因素是_______;
(3)若忽略摩擦,也不考慮繩重,下列方法中,能提高滑輪組機械效率的是(______)
A.增加滑輪個數(shù),使滑輪組更省力 B.減小動滑輪重力 C.減小鉤碼升高的高度 D.增大鉤碼升高速度
【答案】勻速 74.1% 有用功相同,使用動滑輪做的額外功不同 B
【解析】
(1)[1][2]在實驗操作中為保證彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,應豎直向上勻速拉動彈簧測力計; 由表中實驗數(shù)據(jù)可知,第二次實驗時滑輪組的機械效率為
(2)[3]由表格中的數(shù)據(jù)可知,有用功是相同的,總功不同,額外功不同,其原因可能是有用功相同,使用動滑輪做的額外功不同。
(3)[4]A.增加滑輪個數(shù),使滑輪組更省力,則增加了動滑輪的個數(shù),增大了額外功,則有用功不變的情況下,機械效率變小,故A項錯誤;
B.減小動滑輪重力,減小了額外功,則有用功不變的情況下,機械效率變大,故B項正確;
CD.機械效率與減小鉤碼升高的高度及速度無關(guān),故CD項錯誤。
故選B。
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【題目】近年來,3D打印技術(shù)逐漸應用于實際產(chǎn)品的制造,其中,金屬材料的3D打印技術(shù)發(fā)展尤其迅速。對3D打印技術(shù)很感興趣的小李同學想要測出一塊實心的3D打印金屬材料和一塊3D打印木塑復合材料的密度。
(1)他將托盤天平放在________桌面上,將游碼移至標尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲,則應將平衡螺母向________(選填“左”或“右“)調(diào)節(jié),使橫梁平衡;
(2)調(diào)節(jié)平衡后,他將3D打印金屬材料放在左盤中,當右盤所加砝碼和游碼的位置如圖乙時,天平再次平衡,則3D打印金屬材料的質(zhì)量為________ g,再將該材料浸沒到盛有30mL水的量筒中,水面到達的位翼如圖丙,由此可計算出材料的密度為________ kg/m3;
(3)在準備測量3D打印木塑復合材料的密度時,敢于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的小李決定用實驗室里的彈簧測力計和底部固定有滑輪水槽、細線和適量水來測該復合材料的密度。他先用彈簧測力計測該復合材料的重力,如圖丁,示數(shù)為2.4N;再用細線繞過滑輪將復合材料與測力計連接起來,接著往水槽中倒入適量的水,使復合材料浸沒在水中,如圖戊,復合材料在水中靜止時測力計示數(shù)為1.6N,復合材料的體積為________ m3,其密度為________ kg/m3;
(4)測完密度后小李又在網(wǎng)上查閱3D打印的相關(guān)材料,發(fā)現(xiàn)木塑復合材料要吸水(不計體積變化),則他測出的木塑復合材料密度值比真實值________(填“偏大”或“偏小”)。
(5)小李分析發(fā)現(xiàn),若把水換成其他液體,測力計的示數(shù)就會不同(均不計物體吸收液體的情況),于是他把測力計的刻度改成相應的密度值將該裝置改為測量液體度的“密度計”,則該“密度計”能測的最大液體密度為________g/cm3。
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【題目】如圖(a)所示是家用蒸汽電熨斗的示意圖和銘牌,使用時儲水器中的水滴入氣室,加熱的鐵質(zhì)底板使水迅速汽化變成蒸汽,從底板噴出。
額定電壓 | 功能 | 汽燙、干燙 | |
額定頻率 | 蒸汽方式 | 滴下式 | |
額定功率 | 放置方式 | 自立式 | |
底板面積 | 質(zhì)量 |
(1)求電熨斗正常工作時的電流;
(2)熨燙前(未加水),電熨斗自然平放在衣服上,求它對衣服的壓強;
(3)汽熨前先預熱,使底板的溫度從升高到220℃,溫控開關(guān)自動斷開,已知底板的質(zhì)量為,鐵的比熱容為,求預熱過程底板吸收的熱量;
(4)汽熨時,滴汽室的水汽化帶走熱量,當?shù)装鍦囟冉档?/span>時,溫控開關(guān)自動閉合,當加熱到時又斷開,如此反復,若蒸汽電熨斗按如圖(b)所示的程序工作,熨一件衣服用時。求共消耗的電能。
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【題目】下列有關(guān)學習、生活中的物理知識中,說法正確的是( )
A.質(zhì)量、初溫均相等的鋁、銅吸收相同的熱量后,鋁升高的溫度較多(c鋁>c銅)
B.汽車急剎車時在地面蹭出一道黑印,輪胎表面溫度升高,在這個過程中是通過做功方式增大了輪胎的內(nèi)能
C.燃料燃燒越充分,其熱值越大
D.自行車的車輪安裝在滾動軸承上是通過滾動代替滑動來增大摩擦
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【題目】如圖所示,是模擬超市里電動扶梯電路,使用扶梯前先要閉合開關(guān)S,R0是一個紅外傳感器,當人靠近到一定距離時,人體輻射的紅外線被紅外傳感器R接收,紅外傳感器R0阻值減小,電磁鐵磁性________(“增強”、“減弱”或“不變”),銜鐵被吸下,帶動電梯的電動機M的轉(zhuǎn)速變_______。圖中電磁鐵的上端是_________極。
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【題目】分子運動看不見、摸不著,我們可以通過研究墨水在水中的擴散現(xiàn)象來認識它,這種實驗方法叫做“轉(zhuǎn)換法”。如圖所示的四個研究實例中,采取“轉(zhuǎn)換法”的是( )
A.研究平面鏡成像
B.研究滑動摩擦力大小
C.研究磁場引入磁感線
D.研究動能的大小
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【題目】為了比較A、B兩種液體比熱容的大小,某小組利用如圖所示的裝置進行了實驗。先在相同燒杯中裝入完全相同的水,在兩個相同的試管中,分別倒入A、B兩種液體,將試管放入燒杯中,用完全相同的酒精燈同時開始加熱。
(1)實驗采用將試管放入水中加熱的方法(水浴法),目的是使液體A、B_________受熱;
(2)在試管中裝入液體A、B時,要控制他們的初溫和_________相同;
(3)實驗中是通過控制__________________,來控制液體A、B吸收熱量的多少;
(4)如圖所示,是在加熱相同時間后,液體A、B達到的溫度,由此可以判斷,液體A的比熱容較_________。
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【題目】閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問題
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用棉花堵住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物。后來,物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出①聲波,靠這種波的回聲來確定目標和距離。
材料二:許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于,而人的內(nèi)臟的固有頻率和②聲波極為相似,當二者相同時,會形成內(nèi)臟的共振,嚴重時,把內(nèi)臟振壞而喪生。
材料三:如圖所示為人和一些動物的發(fā)聲頻率、聽覺頻率的范圍信息。
問題:
(1)請你將上面材料中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩?/span>_____,②_____;
(2)材料_____中說明聲音具有能量;材料_____中說明聲音具有信息;
(3)海豚能發(fā)出聲音的最高頻率為多大?_____蝙蝠能接收到聲音的最低頻率為多大?_____
(4)計算人可聽到最高頻率的聲音內(nèi)振動了多少次?_____
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【題目】在進行光的反射規(guī)律的探究實驗中,小明設計了如下實驗。如圖所示,平面鏡M平放在桌面上,把一個白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的,可以繞接縫ON轉(zhuǎn)動,ON垂直于鏡面。
(1)先使E、F兩塊紙板在同一平面,讓一束紅光沿紙板射向鏡面上的O點,觀察到反射光線與入射光線出現(xiàn)在法線的__________(填“同”或“異”)側(cè);
(2)使AO慢慢偏離ON,觀察到反射角將__________;用量角器量出入射角和反射角的大小,比較可知,反射角__________入射角;
(3)以直線ON為軸線,把紙板F向前或向后折,在紙板F上__________(填“能”或“不能”)看到反射光線OB,由此說明:______________________________;
(4)如果光線沿BO的方向射向O,則反射光線會與OA重合,這說明__________。
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