小明將物體放在離凸透鏡10cm時(shí)，得到一個(gè)放大的倒立像；若將物體向凸透鏡移近2cm，則可能得到一個(gè)


  1. A.
    較小的放大倒立像
  2. B.
    更大的放大倒立像
  3. C.
    放大的正立的像
  4. D.
    縮小的正立的像
BC
分析：凸透鏡成像的大小由物距決定．解題時(shí)可通過(guò)物體在凸透鏡前10cm處，能得到倒立放大的像，先推測(cè)出凸透鏡焦距的大小，再比較物體移動(dòng)后的新物距跟凸透鏡焦距的大小，再次利用凸透鏡成像條件判斷成像的性質(zhì)（當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像；當(dāng)物距等于二倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立等大的實(shí)像；當(dāng)物距大于一倍焦距小于二倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立放大的實(shí)像；當(dāng)物距小于一倍焦距時(shí)成正立放大的虛像）．
解答：物體在凸透鏡前能成倒立放大的像，說(shuō)明此時(shí)的物距大于一倍焦距小于二倍焦距，即：f＜10cm＜2f，
所以凸透鏡的焦距5cm＜f＜10cm．
物體在凸透鏡前10cm處，將物體向透鏡移近2cm后，則u=10cm-2cm=8cm，
此時(shí)有兩種可能：①物距大于一倍焦距小于二倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立放大的實(shí)像，此時(shí)的像將更大；
②物距小于一倍焦距，由凸透鏡成像條件可知，得到的像是正立放大的虛像．
故選BC．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用，能否通過(guò)物體成像的性質(zhì)得出凸透鏡的焦距范圍是本題的突破點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?泉州）下面是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你和他一起完成這項(xiàng)探究：
（1）小明將透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)最小的亮點(diǎn)F（如圖所示）；該凸透鏡的焦距f=
12
12
cm； 將一支高1.5cm發(fā)光棒放在凸透鏡前30cm處，移動(dòng)光屏可以得到一個(gè)
倒立
倒立
、
縮小
縮小
的實(shí)像．
（2）把該發(fā)光棒立于凸透鏡前，在光屏上成了3cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是
C
C

A．9cm      B．12cm      C．18cm      D． 27cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭在如圖所示位置時(shí)，光屏應(yīng)向
左
左
（填“左”、“右”）移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的
倒立縮小的實(shí)
倒立縮小的實(shí)
像；蠟燭放在
C
C
點(diǎn)時(shí)成正立、放大的虛像．
（2）小明將蠟燭由A向B移動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：像
變大
變大
（填“變小”、“變大”或“不變”）．
（3）小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后，接著又做了一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)．他把光屏取下來(lái)，把發(fā)光物體放在凸透鏡左側(cè)，從凸透鏡右側(cè)沿主光軸向凸透鏡方向觀察，如圖所示．當(dāng)眼睛離凸透鏡較遠(yuǎn)時(shí)看到了發(fā)光物體的倒立的像，離凸透鏡較近時(shí)就看不到這個(gè)像了，請(qǐng)分析并說(shuō)明其原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在實(shí)驗(yàn)室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)；
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，如果你是他的合作者，請(qǐng)你幫他指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤：
①
凸透鏡應(yīng)該放在中間
凸透鏡應(yīng)該放在中間
；②
燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處
燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處
．
（2）錯(cuò)誤改正后，小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定好，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏中心只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是
物距小于或等于焦距
物距小于或等于焦距
．
（3）若所用凸透鏡的焦距為10cm．，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
次數(shù) 物距u/cm 像距v/cm 像是放大或縮小 像的正倒
1 30 15 縮小 倒立
2 20 20 等大 倒立
3 14 35 放大 倒立
4 10 / 不成像 /
5 8 / 放大 正立
分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知：
A．
物體離凸透鏡越近，像離凸透鏡越遠(yuǎn)
物體離凸透鏡越近，像離凸透鏡越遠(yuǎn)
；B．
物體離凸透鏡越近，像越大．
物體離凸透鏡越近，像越大．
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示．又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏．將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好，如圖乙所示．

（1）當(dāng)發(fā)光物體在距離凸透鏡20cm的a點(diǎn)時(shí)，在光屏上成的像如圖A所示．則該凸透鏡的焦距是
10
10
cm．

（2）當(dāng)發(fā)光物體在b點(diǎn)時(shí)，在光屏上成的像如圖B所示．這時(shí)用白紙擋住該凸透鏡的上半部，所成的像是如圖
B
B
（選填“B”、“B1”或“B2”）所示的樣子．
（3）當(dāng)物體放在成c點(diǎn)時(shí)，成像如圖C所示，則c點(diǎn)在
a點(diǎn)左側(cè)
a點(diǎn)左側(cè)
（選填“a點(diǎn)左側(cè)”、“a、b兩點(diǎn)之間”或“b點(diǎn)右側(cè)”）．
（4）將發(fā)光物體放在離透鏡5cm的d點(diǎn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上都找不到像，此時(shí)透過(guò)透鏡會(huì)觀察到像，這個(gè)像一定是
虛像
虛像
（選填“實(shí)像”或“虛像”）．
（5）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了評(píng)價(jià)，覺(jué)得比用同樣大小方格的白紙板和白屏相比方便多了，請(qǐng)你說(shuō)出它的優(yōu)點(diǎn)：
便于比較像與物的大小
便于比較像與物的大小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于
同一高度
同一高度
．
（2）小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過(guò)程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm．透鏡的焦距約為
5
5
cm，判斷的依據(jù)是
當(dāng)物體到凸透鏡的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大干二倍焦距時(shí)，像距稍大于焦距
當(dāng)物體到凸透鏡的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大干二倍焦距時(shí)，像距稍大于焦距
．
（3）小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，這個(gè)像一定是
放大
放大
（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的．
（4）小紅同學(xué)將蠟燭和透鏡固定，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是
物體放在焦點(diǎn)上（或物距小于焦距．或物距稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)處）
物體放在焦點(diǎn)上（或物距小于焦距．或物距稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)處）
．
（5）小明終于在光屏上得到縮小的像，小強(qiáng)將自己的近視眼鏡放在凸透鏡前，若想得到清晰的像，應(yīng)向
右
右
（靠遠(yuǎn)\離近）透鏡移動(dòng)光屏．

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