10.在“探究感應電流的產生條件”活動中.
(1)如圖,實驗中通過電流計的指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流產生;感應電流產生時,機械能能轉化為電能.
(2)閉合開關,導體ab靜止,磁鐵上下運動,則電流計指針不偏轉;其他條件不變,只調換磁極位置,是為了探究感應電流方向與磁場方向是否有關.

分析 (1)電路中有電流時,電流表的指針轉動,因此可以通過觀察電流表的指針是否偏轉來確定是否產生了感應電流.產生感應電流的過程的機械能轉化為電能的過程.
(2)閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,電路中會產生感應電流;感應電流的方向和導體運動方向、磁場方向有關.

解答 解:(1)實驗時,通過觀察電流表的指針是否偏轉,來確定電路中是否產生感應電流;
在電磁感應現(xiàn)象中,消耗了機械能,得到了電能,即機械能轉化為電能.
(2)閉合開關,導體ab靜止,磁鐵上下運動,導體沒有切割磁感線,不會產生感應電流,故電流計指針不偏轉;其他條件不變,只調換磁極位置,是為了探究感應電流方向與磁場方向是否有關;
故答案為:(1)電流計的指針是否偏轉;機械能;(2)不偏轉;磁場方向.

點評 產生感應電流要抓住以下條件:閉合電路、一部分導體、切割磁感線運動,三個條件缺一不可.

練習冊系列答案
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(2)溫度計放置在水中的要求是溫度計的玻璃泡要浸沒在水中,不能接觸容器底和壁.
(3)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表,實驗觀察到第2分鐘水開始沸騰.
實驗次數(shù)12345678
時間t/min00.511.522.533.5
溫度t/℃9094979899999999
請在圖2方格紙上畫出水的溫度與時間的關系圖象.
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(1)如圖1所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調節(jié);
(2)如圖2所示,調節(jié)平衡后,左側掛上鉤碼,在左側A點用彈簧測力計(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,彈簧測力計作用在杠桿上拉力的方向應為豎直向上;操作過程中,當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡,接下來合理的操作是將左側的鉤碼向右移;(寫出一條即可)
(3)某同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論,你認為該同學的做法不合理(選填“合理”或“不合理”).
(4)請你設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.

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