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如圖所示,是利用器械提升重物的示意圖.當某人自由站在水平地面上時,他對地面的壓強P0=2×104 Pa;當滑輪下未掛重物時,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,他對地面的壓強P1=2.375×104 Pa;當滑輪下加掛重物G后,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,他對地面的壓強P2=5.75×104 Pa.假設這個人用的力和繩端B用的力始終沿豎直方向,加掛重物前后他對杠桿A端施加的舉力分別為F1、F2,已知F2=1500 N.(杠桿、繩重和機械間摩擦忽略不計,g取10 N/kg)

求:(1)F1與F2之比;

(2)人的質量m;

(3)當重物G被勻速提升過程中,滑輪組的機械效率η;

(4)已知重物G的密度與水的密度比為9∶1,將重物完全浸沒在水中勻速上升時的速度為0.1 m/s,若此時已知動滑輪重為100 N,那么繩端B的拉力做功的功率為多大?

答案:
解析:

  解:受力分析圖(1分)

  (1)F1∶F2=1∶10(2分)

  (2)人的質量m=80 kg(2分)

  (3)當重物G被勻速提升過程中,滑輪組的機械效率η=90%(1分)

  (4)繩端B的拉力F¢ 做功的功率=90 W(1分)


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?平谷區(qū)二模)如圖所示,是利用器械提升重物的示意圖.當某人自由站在水平地面上時,他對地面的壓強P0=2×104Pa;當滑輪下未掛重物時,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,他對地面的壓強P1=2.375×104Pa;當滑輪下加掛重物G后,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,他對地面的壓強P2=5.75×104Pa.假設這個人用的力和繩端B用的力始終沿豎直方向,加掛重物前后他對杠桿A端施加的舉力分別為F1、F2,已知F2=1500N.(杠桿、繩重和機械間摩擦忽略不計,g取10N/kg)
求:(1)F1與F2之比;
(2)人的質量m
(3)當重物G被勻速提升過程中,滑輪組的機械效率η;
(4)已知重物G的密度與水的密度比為9:1,將重物完全浸沒在水中勻速上升時的速度為0.1m/s,若此時已知動滑輪重為100N,那么繩端B的拉力F′做功的功率P′為多大?

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(2012?大興區(qū)一模)如圖所示,是利用器械提升重物的示意圖.當某人自由站在水平地面上時,他對地面的壓強P0=2×104Pa;當滑輪下未掛重物時,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,他對地面的壓強P1=2.375×104Pa;當滑輪下加掛重物G后,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,他對地面的壓強P2=5.75×104Pa.假設這個人用的力和繩端B用的力始終沿豎直方向.(杠桿、繩重和機械間摩擦忽略不計)則當重物G被勻速提升過程中,滑輪組的機械效率為
90%
90%

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如圖所示,是利用器械提升重物的示意圖。當某人自由站在水平地面上時,他對地面的壓強P0=2×104Pa;當滑輪下未掛重物時,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,他對地面的壓強P1=2.375×104Pa;當滑輪下加掛重物G后,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,他對地面的壓強P2=5.75×104Pa。假設這個人用的力和繩端B用的力始終沿豎直方向,加掛重物前后他對杠桿A端施加的舉力分別為F1、F2,已知F2=1500N。(杠桿、繩重和機械間摩擦忽略不計,g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年四川省成都市金堂縣廣興中學八年級(下)期末物理模擬試卷(七)(解析版) 題型:解答題

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求:(1)F1與F2之比;
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(3)當重物G被勻速提升過程中,滑輪組的機械效率η;
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