【題目】對(duì)如圖所示的四種情景，下列解釋正確的是

A.甲圖中，悠揚(yáng)的笛聲是空氣柱振動(dòng)發(fā)聲

B.乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，鑼發(fā)出的聲音音調(diào)越大，說明音調(diào)與振幅有關(guān)

C.丙圖中，隨著向外不斷抽氣，瓶?jī)?nèi)手機(jī)的鈴聲越來越小，說明固體不能傳聲

D.丁圖中，次聲波清洗眼鏡是利用了聲音能傳遞能量.

【答案】A

【解析】

A．悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的；故A項(xiàng)正確；

B．敲鑼時(shí)用力越大，鑼面的振動(dòng)幅度就會(huì)越大，其發(fā)出的響度會(huì)越大，說明響度與振幅有關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來越小，說明瓶?jī)?nèi)空氣越少、聽到的聲音越小，進(jìn)一步推理得出，如果抽干凈空氣，就聽不到聲音，得出聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．清洗眼鏡是利用的是超聲波，利用了聲波能傳遞能量，故D項(xiàng)錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置．

(1)閉合開關(guān)，讓懸掛著的導(dǎo)體棒AB__________(選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“)運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

(2)若保持導(dǎo)體棒AB不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是________________．

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議．裝置改進(jìn)：____________操作改進(jìn)：______________.

(4)若要利用上述裝置“探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”，可以將圖中的電流計(jì)更換為________，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向不僅與電流方向有關(guān)，而且與__________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】道路限速監(jiān)控管理中有兩種測(cè)速方式，一種是“定點(diǎn)測(cè)速”，即汽車在某點(diǎn)的車速；另一種是“區(qū)間測(cè)速”，就是測(cè)算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度。如圖所示，監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B 相距25km，轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B的速度分別為 100km/h和110km/h。

(1)采用“定點(diǎn)測(cè)速”，該轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)被判超速?

(2)根據(jù)圖片信息，通過計(jì)算判斷采用“區(qū)間測(cè)速”，這輛轎車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國(guó)慶假期，小東一家人打算到武漢歡樂谷游玩，他們決定從宜昌東站坐動(dòng)車到武漢。小東家距離宜昌東站12km，市區(qū)內(nèi)駕車平均速度為40km/h。為以防萬(wàn)一，還需要額外預(yù)留15分鐘的保險(xiǎn)時(shí)間。如圖是她在12306網(wǎng)站上找到的動(dòng)車時(shí)刻表。請(qǐng)回答：

（1）宜昌東到武漢站的鐵路距離約為290km，求D2378次動(dòng)車的平均速度。

（2）如果他們要乘坐圖中最早的動(dòng)車，他們最遲的出發(fā)時(shí)間為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將易拉罐的上部剪去，蒙上半透明紙，在罐底部開一個(gè)小孔，用它做小孔成像實(shí)驗(yàn)如圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是

A.只將小孔由圓形改為三角形，像的形狀不變

B.小孔成像成的像是倒立的實(shí)像

C.蠟燭燃燒不斷縮短，燭焰的像向下移動(dòng)

D.它的成像原理是光沿直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“光反射時(shí)的規(guī)律”，小明選用了平面鏡、白色硬紙板A、B和激光筆進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）選用的白色硬紙板的表面應(yīng)盡量_____（選填“粗糙”或“光滑”），其目的可使光在紙板上發(fā)生____，這樣我們就能看清光的傳播路徑。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若測(cè)得入射光線與鏡面夾角為35°，則反射角度數(shù)為______；若入射光線偏離法線，則反射角將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）為尋找反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系，當(dāng)紙板A上顯示出光路時(shí)，該同學(xué)將另一半紙板B繞ON向后折時(shí)，在紙板B上就看不到反射光線，此時(shí)反射光線實(shí)際上是________（選填“存在”或“不存在”）的，這個(gè)現(xiàn)象表明：__________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄．

（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為　 　℃．圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的　 　圖．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示．有圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是　 　℃．

（3）水在沸騰過程中，需要　 　（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度　 　（選填“升高”或“不變”或“降低”）．

（4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”．“白氣”是水蒸氣遇冷　 　（填物態(tài)變化名稱）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況，請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問題；丁同學(xué)正確使用電流表，請(qǐng)寫出他測(cè)量電流的大小。把它們分別寫在下面的橫線上。

（1）甲的問題：電流表的正負(fù)接線柱在接線時(shí)_____；

（2）丁在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量的電流表示數(shù)為：_____。

（3）小王同學(xué)在用電流表測(cè)電流和電壓表測(cè)電壓的實(shí)驗(yàn)中，兩只燈泡均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)增大，造成這種情況的原因可能是_____。

A．燈L1斷路 B．燈L2短路 C．燈L1短路 D．燈L1、L2都斷路。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題。

空氣能熱水器

空氣能熱水器（如圖甲）是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置，其耗能約為電熱水器的四分之一�？諝饽軐儆诳稍偕男履茉�，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì)。圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同，其工作過程如下：

A．液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化，并從空氣中吸收熱能；

B．制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器；

C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng)，使水的溫度不斷上升。

請(qǐng)回答下列問題：

⑴制冷劑在______中汽化，在______中液化。

⑵制冷劑在工作循環(huán)過程中，將____中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至____中。

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